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        2020年海南省考行測(cè)備考: 樸素邏輯核心思想

        2020-01-18 10:20:38 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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        2020年海南省考行測(cè)備考: 樸素邏輯核心思想

        2020年海南省考行測(cè)備考:樸素邏輯核心思想。樸素邏輯是公務(wù)員考試中十分重要的考點(diǎn),在過去的多種類型考試中,樸素邏輯題的比重正呈現(xiàn)逐漸上升的趨勢(shì)。但是樸素邏輯題的特殊之處在于它沒有類似于直言命題、聯(lián)言命題、選言命題、假言命題一樣有詳細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评硪?guī)則,而是一種類似于腦筋急轉(zhuǎn)彎的智力推理,因此也普遍造成了考生們對(duì)于此種題束手無策,基本無從下手,所以在本篇文章中,華圖教育老師就和大家分享一些關(guān)于樸素邏輯題的解題核心思想——找突破口。希望能幫助到備戰(zhàn)2020年海南省考的考生們!

        找突破口是我們解決很多問題的方法,但其實(shí)它不僅是一種解題方法,也是一種解題的核心思想,做任何題都是要找到能解決這道題的第一步,這就是突破口。而在樸素邏輯題里面,突破口主要包括以下幾種:

        (一)關(guān)聯(lián)性信息

        關(guān)聯(lián)性信息就是題干若干條件相關(guān)聯(lián)可得出確定結(jié)論的信息,具體包括

        1、高頻信息:題干中出現(xiàn)次數(shù)最多的信息

        例題1:幼兒園馬老師和三個(gè)小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜,我最棒”游戲,馬老師對(duì)小朋友們說:“我把手中的紅球、黃球和藍(lán)球分別放在這個(gè)柜子的三個(gè)抽屜里,請(qǐng)你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)小紅花!”然后,她請(qǐng)小朋友們閉上眼睛,把三只球分別放在三個(gè)抽屜里,小朋友猜的情況如下:

        情情說:“紅球在最上層的抽屜,黃球在中間抽屜。”

        可可說:“紅球在中間抽屜,藍(lán)球在最上層的抽屜。”

        安安說:“紅球在最底層的抽屜,黃球在最上層的抽屜。”

        老師告訴她們,每人都只猜對(duì)了一半。

        請(qǐng)問:紅球、黃球和藍(lán)球各在哪一層抽屜里( )。

        A.紅球在中間抽屜,黃球在最上層的抽屜,藍(lán)球在最底層的抽屜

        B.紅球在中間抽屜,黃球在最底層的抽屜,藍(lán)球在最上層的抽屜

        C.紅球在最上層的抽屜,黃球在最底層的抽屜,藍(lán)球在中間抽屜

        D.紅球在最底層的抽屜,黃球在中間抽屜,藍(lán)球在最上層的抽屜

        在例1中,題干中出現(xiàn)次數(shù)最多的是紅球,那么就可以以紅球作為我們做題的突破口。

        2、多維度信息:在不同類信息之間建立聯(lián)系的信息

        注:多維度含義:比如張三、李四、王五三個(gè)人名是一類信息;廣東、四川、云南三個(gè)地名就是一類信息;化學(xué)、地理、美術(shù)三個(gè)專業(yè)是一類信息,那么下面這幾句話:張三比李四大,就是同一類的人名,是單維度信息;張三是美術(shù)專業(yè),在人名和專業(yè)這兩類信息中建立了聯(lián)系,就是多維度信息,同理,來自云南的李四是美術(shù)地理專業(yè)也是多維度信息。

        俗話說言多必失,而在樸素邏輯題中也有類似的道理,出現(xiàn)次數(shù)最多,也就意味著他能給我們提供的信息也就越多。而多維度信息在題干中就表現(xiàn)為與多個(gè)條件有關(guān)系的信息,這樣的信息就有可能是我們題干的中心句。

        例題2:某辦公室有三位工作人員:劉明、莊嫣和文虎。他們?nèi)酥,一人是博士,一人是碩士,還有一人是本科畢業(yè)生。已知博士比劉明大兩歲;莊嫣與本科畢業(yè)生同歲,但是月份稍大;本科畢業(yè)生的年齡最小。

        由此,可以推出( )。

        A.劉明是本科畢業(yè)生、莊嫣是碩士、文虎是博士

        B.劉明是碩士、莊嫣是博士、文虎是本科畢業(yè)生

        C.劉明是本科畢業(yè)生、莊嫣是博士、文虎是碩士

        D.劉明是碩士、莊嫣是本科畢業(yè)生、文虎是博士

        在這道題里,有三個(gè)人名、三種學(xué)歷、三個(gè)年齡,其中“博士比劉明大兩歲”這句話涉及到了這三類信息,所以就可以以它作為我們解題的突破口。

        (二)確定性信息

        確定性信息就是通過題干一句話可得出確定或者相對(duì)確定結(jié)論的信息

        若信息不明確,那么我們?cè)谕评淼倪^程中就沒法采用這樣的信息,只有十分確定的信息才可以作為我們推理的起點(diǎn)和破題的關(guān)鍵。而在我們前面所學(xué)習(xí)的四種命題推理中,直言命題、聯(lián)言命題都是很確定的信息,而選言命題和假言命題的信息是存在很大的不確定性的,所以在做題過程中如果發(fā)現(xiàn)直言命題或者聯(lián)言命題,也可以作為我們解題的突破口。

        總而言之,確定性信息就是以“A是B”這樣的形式給出來的信息。

        而在例2中,“本科畢業(yè)生的年齡最小”這句話就是一句確定性的信息,也可以以此作為我們解題的突破口。

        關(guān)聯(lián)性信息和確定性的信息就是我們?cè)诮鉀Q樸素邏輯題時(shí)最常采用的突破口,確定好突破口后,一般來說就可以沿著突破口順著往下推理,借用三段論、直言命題、聯(lián)言命題、選言命題、假言命題等知識(shí)點(diǎn)的推理規(guī)則來解題,基本就可以解決我們的樸素邏輯題。

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        (編輯:黎戈)

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