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        地方公務(wù)員考試

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        2021年江蘇省公務(wù)員申論應(yīng)用文寫作類練習(xí)【0407】

        2020-04-07 15:13:08 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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        寫一份介紹PA鄉(xiāng)“四訪”工作經(jīng)驗的發(fā)言提綱

        題型:應(yīng)用文寫作

        三、H市將召開一次關(guān)于F縣“四訪”工作的經(jīng)驗推廣大會,假設(shè)你是F縣發(fā)言代表,請你根據(jù)“給定資料3”,寫一份介紹PA鄉(xiāng)“四訪”工作經(jīng)驗的發(fā)言提綱。(25分)

        要求:(1)緊扣資料,全面,簡明,有條理,語言流暢;字?jǐn)?shù)不超過500字。

        參考答案

        一、試題分析

        任務(wù)說明:本題的作答任務(wù)是寫一份在“四訪”工作經(jīng)驗交流會上發(fā)言的提綱。發(fā)言提綱就是發(fā)言稿的提綱,發(fā)言稿是應(yīng)用文中事務(wù)文書的一種,但本題要求寫發(fā)言提綱,所以答案是發(fā)言稿主要內(nèi)容的高度概括。本題作答身份為發(fā)言代表,在作答時,要注意作答身份的限定要求,發(fā)言內(nèi)容要具有廣泛代表性。

        要求說明:“緊扣材料”是指答案要點主要來自材料,不能偏離材料作答。“全面”是指答案內(nèi)容要涉獵到方方面面,要點完整、周密、詳細(xì)。“簡明”是指在陳述或者表達(dá)自己的觀點或者事實的過程中,在準(zhǔn)確反映語義和語意的基礎(chǔ)上盡可能少的使用字或詞句。“有條理”是指表述觀點或者事實時能理清觀點或事實之間以及其內(nèi)部的關(guān)系,一般而言其關(guān)系有并列、遞進(jìn)、包含、轉(zhuǎn)折等。答案字?jǐn)?shù)不超過500字。

        二、參考答案

        關(guān)于PA鄉(xiāng)“四訪”工作經(jīng)驗的介紹(提綱)

        一、致謝,本人的身份,PA鄉(xiāng)的情況。

        二、具體經(jīng)驗:

        1.干部勤走訪。關(guān)心群眾生活,細(xì)問家庭情況,為貧困戶建卡,用臺賬記錄問題,提供就業(yè)崗位,提高工資水平。

        2.教師逐家訪。逐一上門家訪,確定重點對象,舉辦關(guān)愛活動,宣傳教育政策,傾聽家長意見,進(jìn)行定期回訪,營造家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的“家校共育”氛圍。

        3.醫(yī)生常尋訪。制定個性化診療方案,建立健康檔案,簽約家庭醫(yī)生,進(jìn)行詳細(xì)檢查,定期追蹤治療效果,實行村醫(yī)常態(tài)化入戶送診,統(tǒng)等基層衛(wèi)生院和口碑較好的私人論所的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行免費(fèi)健康體檢,提供基本醫(yī)療、基本公共衛(wèi)生、健康教育、個性化健康管理等服務(wù)。

        4.農(nóng)技多隨訪。一是組織專業(yè)骨干深入農(nóng)業(yè)基地,提供技術(shù)扶持,護(hù)航特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展;二是緊扣市場需求,引進(jìn)農(nóng)業(yè)公司,建立蔬菜基地,提供農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo),并高價回收農(nóng)作物。

        5.實現(xiàn)信息的互聯(lián)共享,將教育、健康、技術(shù)都和村民收入相聯(lián)系,建立信息檔案,做好精準(zhǔn)扶貧工作。

        三、評分方式

        (一)評閱方法

        1.按點給分,采點、取關(guān)鍵詞按照對應(yīng)分值給分;

        2.不要求考生的文字表述與評分標(biāo)準(zhǔn)完全相同,只需意思一致即可。

        (二)評分標(biāo)準(zhǔn)

        1.關(guān)于PA鄉(xiāng)“四訪”工作經(jīng)驗的介紹(提綱);(2分)

        2.致謝;(1分)

        3.本人的身份;(1分)

        4.PA鄉(xiāng)的情況;(1分)

        5.干部勤走訪。關(guān)心群眾生活,細(xì)問家庭情況,為貧困戶建卡,用臺賬記錄問題,提供就業(yè)崗位,提高工資水平;(1-4分)

        6.教師逐家訪。逐一上門家訪,確定重點對象,舉辦關(guān)愛活動,宣傳教育政策,傾聽家長意見,進(jìn)行定期回訪,營造家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的“家校共育”氛圍;(1-4分)

        7.醫(yī)生常尋訪。制定個性化診療方案,建立健康檔案,簽約家庭醫(yī)生,進(jìn)行詳細(xì)檢查,定期追蹤治療效果,實行村醫(yī)常態(tài)化入戶送診,統(tǒng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院和口碑較好的私人論所的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行免費(fèi)健康體檢,提供基本醫(yī)療、基本公共衛(wèi)生、健康教育、個性化健康管理等服務(wù);(1-4分)

        8.農(nóng)技多隨訪。一是組織專業(yè)骨干深入農(nóng)業(yè)基地,提供技術(shù)扶持,護(hù)航特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展;二是緊扣市 場需求,引進(jìn)農(nóng)業(yè)公司,建立蔬菜基地,提供農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo),并高價回收農(nóng)作物;(1-4分)

        9.實現(xiàn)信息的互聯(lián)共享,將教育、健康、技術(shù)都和村民收入相聯(lián)系,建立信息檔案,做好精準(zhǔn)扶貧工作;(1-4分)

        5-9條為具體經(jīng)驗,共20分,依據(jù)材料可以提取出5條經(jīng)驗,每條斟酌給1-4分,但即使5條全部寫到,在經(jīng)驗方面給分也不超過18分。

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