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在行測公務員考試中，最讓廣大考生頭疼的，莫過于就是圖形推理了。很多同學在學習、練習過不少題目后，面對答案總是忍不住發(fā)出這樣的感嘆——“我的天吶，這也行??”，而在我們思考之后發(fā)現(xiàn)，嗯確實只能這樣…那這就給我們提出了一個問題，面對各式各樣的規(guī)律，我們在考場上應該怎么樣去應對呢?可能很多同學會說，就當圖推不存在好了，反正看了不一定會，會也不一定有時間做。

今天華圖教育老師要告訴大家的是，首先，這樣的想法是萬萬不可取的，“我輩棄之如敝履，他人拾之若珠玉”，我們不重視而別人重視并且做對了，幾道題看似不起眼，但最終的考試成績就會有了差距，所以一定要重視圖推。其次，圖形推理也絕不像大家想象的那么天馬行空、無跡可尋，其中還是有一定的規(guī)律可以去尋找的。

咱們通過幾個例子去體會一下：

【例題1】

這里給出五個字母，問下一個是什么，相信很多同學已經發(fā)現(xiàn)了，題目中給出的字母是具有對稱性的，奇數(shù)項的“A”、“D”、“M”都屬于軸對稱圖形，偶數(shù)項的“N”、“S”屬于中心對稱圖形，那么第6個位置上的字母也應該是一個中心對稱圖形，比如：Z。

第一個題比較簡單，我們再來看一看下一個例題：

【例題2】

可能不少同學在看到這道題的時候已經開始有點兒暈了，這些有什么規(guī)律啊，對稱性好像不太對，其他規(guī)律我也想不到了啊!!

那同學要注意了，對于九宮格來說，我們一般是按照“先行后列”的順序去看的。那在這個題目當中，

第一行三個字母， “A”與“C”之間隔了一個字母“B”，“C”與“E”之間隔了一個字母“D”;

第二行三個字母中，“C”與“F”之間隔了兩個字母“D”和“E”，“F”與“I”之間隔了兩個字母“G”和“H”;

第三行前兩個字母“D”與“H”之間隔了三個字母“E”、“F”、“G”，那么下一個字母，就應該與“H”間隔三個字母(“I”、“J”、“K”)，應該填上的是字母“L”。

這兩個例題給大家展現(xiàn)的是英文字母作為圖形推理中的元素時，可能出現(xiàn)的一些規(guī)律，那么同學們通過這兩道題應該總結些什么呢?很簡單，就是要學會總結圖形推理中的一些特殊圖形，以及它們常見的規(guī)律，比如我們今天看到的英文字母，以及漢字等特殊元素，特殊元素的出現(xiàn)往往就意味著規(guī)律是比較有跡可循的。

那么今天華圖教育老師分享就進行到這里了，希望大家看完這篇文章之后能夠對于圖形推理樹立起正確的學習意識，一定要注意規(guī)律的總結哦!最后，希望大家都能夠把圖形推理掌握的越來越熟練，成為考試中我們的拿分點!

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