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        2020年天津公務員考試行測數(shù)量關系:平行定義題目技巧

        2020-04-08 13:44:01 公務員考試網 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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        在公務員考試行測過程中經常出現(xiàn)平行定義的題目,很多考生如臨大敵,有嚴重的抵觸情緒。其實平行定義雖然都是多定義的題,看似審題會耗費大量時間,但是由于平行定義的題目各定義之間一般會存在一定的關聯(lián)性和差異性,只要我們特殊關注差異性,也就是平行定義解題靠“找茬”來解題。華圖教育老師通過下面兩道例題來具體給大家解釋一下。

        例1.學習有兩種形式:同化是指個體在與外界互動中,以已有的知識體系和技能經驗為基礎,形成對當前信息的認識;順應是指個體在與外界互動中,對自己原有體系和經驗進行調整,以適應當前信息,從而不斷完善。

        根據(jù)上述定義,以下最能體現(xiàn)同化這種學習形式的是:

        A.觸類旁通 B.循序漸進

        C.集思廣益 D.融會貫通

        解析:【答案】A。

        平行定義相同點:都屬于學習形式。

        不同點:學習過程不同。同化是指個體在與外界互動中,以已有的知識體系和技能經驗為基礎,形成對當前信息的認識;順應是指個體在與外界互動中,對自己原有體系和經驗進行調整,以適應當前信息,從而不斷完善。同化的關鍵信息是:以已有的知識體系和技能經驗為基礎形成對當前信息的認識。A項觸類旁通屬于同化;B、C、D三項均不符合定義。故答案選A。

        例2.縱向整合是指整個產業(yè)鏈上下游之間進行的整合,其主要目的是控制某種資源,保障供應,如收購上游原材料供應商或擁有某種渠道、擴大銷售等。橫向整合是生產和銷售相同或相似的產品、經營相似業(yè)務、提供相同勞務的企業(yè)間的合并,其主要目的是把一些規(guī)模較小的企業(yè)聯(lián)合起來,組成企業(yè)集團,實現(xiàn)規(guī)模效益。

        根據(jù)上述定義,下列屬于橫向整合的是:

        A.老張為保證其酒店食材供應質量,建設了一個蔬菜和漁場養(yǎng)殖基地

        B.因經濟不景氣、樓市疲軟,某房地產商開始進軍電子商務領域

        C.某公司為拓展業(yè)務,與某高校聯(lián)合,走產學研結合的路子

        D.某著名奶制品生產商收購了一家乳品公司85%的股份

        解析:【答案】D。解析:平行定義不同點:橫向整合定義的關鍵信息是:生產和銷售相同或相似的產品、經營相似業(yè)務、提供相同勞務;縱向整合是指整個產業(yè)鏈上下游之間進行的整合。A項建養(yǎng)殖基地是在提供原料供應,屬于縱向整合;B項進軍其他領域不是一種整合;C項產學研結合是典型的縱向整合;只有D項屬于橫向整合。故答案選D。

        希望平行定義解題靠“找茬”這個方法能對于大家解題有一些幫助。

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