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行測考試中有一種題目它的名字叫“樸素邏輯”，雖然它覺得自己很樸素，可是當我們解決起來一點都不覺得它樸素，你會生氣它為什么有這么多條件，你會生氣它題干為什么這么長�？墒峭瑢W們，當你非�？鄲赖臅r候，你就掉進它的“圈套”啦!其實它真的很樸素，現在就讓華圖教育老師帶著大家層層“剝皮”，找到樸素邏輯題的解題突破口，讓你輕松解題吧。

突破口一：關聯性

關聯性往往是從出現次數最多的元素入手。由此信息入手，對多個有關聯性的句子進行推導，得到對應關系。

【例題】某單位新聘用了三位工作人員小陳、小田和小張。其中，一個是湖南人，一個是重慶人，一個是遼寧人。小陳和重慶人不同歲，小張的年齡比遼寧人小，重慶人比小田年齡大。

根據題干所述，可以推出以下哪項結論：

A.小陳是重慶人，小田是湖南人，小張是遼寧人

B.小陳是重慶人，小田是遼寧人，小張是湖南人

C.小陳是遼寧人，小田是湖南人，小張是重慶人

D.小陳是遼寧人，小田是重慶人，小張是湖南人

【解答】觀察題干所給三個條件，其中出現次數最多元素是“重慶人”，那我們就來分析與“重慶人”相關的條件，分別是“小陳和重慶人不同歲”和“重慶人比小田年齡大”，由此可得“重慶人”不是“小陳”也不是“小田”，則“重慶人”是小張，觀察選項可得C符合要求，故本題選C。

突破口二：確定性

確定性是通過題干中的一句話可得到的情況確定或相對確定，以此作為解題的入手點，結合關聯性解題。

【例題】某學校甲、乙、丙三位老師年齡各不相同，一位喜歡足球，一位喜歡籃球，一位喜歡排球�，F在知道：甲比喜歡足球的老師年齡大;喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡小;乙老師年齡最大。三位老師年齡由大到小的順序為?分別喜歡什么?

【解答】觀察本題條件各位同學是不是找不到高頻詞了?那也不同慌，我們來去觀察題干哪個條件是比較確定的，則可以發(fā)現“乙老師年齡最大”，由此入手，再結合“甲比喜歡足球的老師年齡大”，可得“乙>甲>足球(丙)”;再結合“喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡小”，可得“乙(籃球)>甲(排球)>丙(足球)”。

各位同學，華圖教育老師介紹的“突破口”是不是很管用呀?讓你在眼花繚亂的條件中，準確定位重點，進而快速解題。所以不要再害怕樸素邏輯題目了，勤加練習，利用突破口提升自己條件分析的能力，一定能死死套牢樸素邏輯這一題型，將分數拿到手!

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