文章寫作歷來是公務(wù)員考試中比較重要的一部分，也是大部分考生最為頭疼的一類題型，其難點(diǎn)在于不知道該寫什么，最主要的是言之無物，提筆無“材”，這里的“材”就指的是素材。申論考試主題一般涉及到五大領(lǐng)域的話題，很多考生在素材積累方面毫無頭緒，今天華圖教育就以文化領(lǐng)域?yàn)槔�，�?qǐng)大家講解如何就地取“材”，讓大家在考場(chǎng)上文思泉涌。

2014省考申論材料中曾講解了子長(zhǎng)嗩吶享譽(yù)國內(nèi)外的案例。子長(zhǎng)嗩吶具有獨(dú)特的地方特色，桿長(zhǎng)碗大，音色明亮，低音雄厚，高音挺拔，有一口氣吹十五里地之稱，在當(dāng)?shù)卣�府的支持之下不僅提升了表演形式，不僅由單人吹奏，發(fā)展到數(shù)百人群體表演，還從單純的嗩吶，發(fā)展到各種樂器的合奏，更是在傳統(tǒng)秧歌基礎(chǔ)上融入了現(xiàn)代舞蹈元素，創(chuàng)新的了表演形式。子長(zhǎng)嗩吶的發(fā)展離不開當(dāng)?shù)厮嚾说臒釔郏�更是凸顯了善被人那股仗義勁，做事有始有終，才能讓子長(zhǎng)嗩吶發(fā)揚(yáng)光大。

還在寫到與文化傳承相關(guān)的主題時(shí)，便可將這則材料的內(nèi)容進(jìn)行加工整理為很好的素材可用，文化的傳承離不開創(chuàng)新，子長(zhǎng)嗩吶的發(fā)展正是在傳承中 創(chuàng)新了表演的形式，才能更好的享譽(yù)國內(nèi)外;文化的傳承需要培養(yǎng)傳承人，也正是因?yàn)橛辛岁儽彼嚾说臒崆椋瑘?jiān)持，才能讓子長(zhǎng)嗩吶發(fā)揚(yáng)光大。因此，當(dāng)遇到與文化相關(guān)的話題時(shí)，這則材料便是很好的素材了。另外，與之相對(duì)應(yīng)的，便是2018省考第三則材料中提到陜西銅川耀瓷的式微，也正是因?yàn)槿狈��?chuàng)新與傳承人的斷代。從這兩則材料的積累中便可就此取材，得到正反兩個(gè)案例素材。

由此可見，各位考試在備考的過程中，更多的還是需要多多關(guān)注現(xiàn)有的材料，梳理材料中的可用之“材”，擴(kuò)充自己的素材庫，讓自己的文章言之能有“物”。

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