說明：我們可以結合①授課講義，②考前沖刺講義，③直播課，④考前30分，發(fā)給學生的材料，⑤考前預測卷，⑥訂閱號，等內容來進行比對。重點是我們的講義和預測卷

一定要有圖有真相，截圖比對，有理有據(jù)。

每個科目的命中可以是具體的題目，也可以是話題相關

關于成語考察——講義覆蓋!

從三峽大壩到港珠澳大橋，從密如蛛網(wǎng)的高速公路到________的“ 復興號 ”動車組 ，中國人用激情和智慧，將一個個“不可能”變成了“可能”。

A.風馳電掣

B.電閃雷鳴

C.風風火火

D.風聲鶴唳

【答案】A

二、關于青少年網(wǎng)絡成癮——沖刺課覆蓋!

對于青少年網(wǎng)絡成癮這個社會心理痼疾，社會各界一直在努力尋找對策。相關科學研究從生物醫(yī)學、心理學和社會學等不同角度闡釋著游戲成癮的生成機理并尋求相應干預治理機制。生化科學家從生物醫(yī)學角度研究發(fā)現(xiàn)，游戲成癮應作為一種大腦神經多巴胺系統(tǒng)疾病開展治療;心理學家從大量案例研究中揭示了游戲成癮多來源于缺陷人格、認知偏離、平衡內心世界和外界現(xiàn)實沖擊的特定防御機制;社會學研究則關注游戲成癮行為背后的國家政策、社會環(huán)境、家庭教育、親子關系、學校教學、社會交往方式及重要的生活事件環(huán)境因素等。

接下來作者最有可能講述的是：

A.生化科學家研發(fā)治療青少年網(wǎng)癮的藥物

B.心理學家提出解決青少年網(wǎng)癮的對策

C.社會學家分析青少年網(wǎng)癮問題的成因

D.社會各界如何解決青少年網(wǎng)癮問題

【答案】D

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