一、關(guān)于圖形推理題目——授課講義有所覆蓋!

今年天津市考的圖形推理題目難度適中，整體來看每道題都存在比較明顯的題型特征，特別是其中一道考查動態(tài)位置旋轉(zhuǎn)及翻轉(zhuǎn)的題目，在我們貝殼優(yōu)課強(qiáng)化階段的授課講義中竟然出現(xiàn)過同款!對旋轉(zhuǎn)及翻轉(zhuǎn)的考查基本上換湯不換藥，是妥妥的送分題!

另外，在貝殼優(yōu)課判斷推理的沖刺講義中，也有相似題目出現(xiàn)，同樣是通過數(shù)字方式，對旋轉(zhuǎn)這一知識點(diǎn)進(jìn)行了考查!

二、關(guān)于定義判斷題目——高度相似定義講義中曾出現(xiàn)!

(考生回憶)闖入性思維是指一些非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的進(jìn)入個體大腦的干擾性想法，會造成一系列適應(yīng)問題并誘發(fā)負(fù)面情緒，包括焦慮、抑郁和強(qiáng)迫癥等。

根據(jù)上述定義，屬于闖入性思維的是：

A.每到年底，在外地工作的小孟都要為回不回老家過年而糾結(jié)，并因此而情緒煩躁

B.這段時間股市波動較大，股民老張的心情也像股票指數(shù)一樣起伏難料，焦慮至極

C.一想到完不成銷售任務(wù)所帶來的負(fù)面后果，小程都感到一陣陣的沮喪

D.小強(qiáng)在上課的時候，頭腦中總是出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲的畫面，這讓他很難靜下心來學(xué)習(xí)

【答案】D

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