有心理學家曾經(jīng)做過統(tǒng)計，在人們感到最恐懼的事情當中，排在第二位的是死亡，而列在第一位的就是當眾講話，即演講。而在公務員面試中，也有演講這種特殊題型的考查。今天就和大家一起學習答好演講題目的小技巧來豐富自己的演講內(nèi)容，例如以“奮斗”為話題開始一篇演講。

方法一：是什么+為什么+怎么辦

“是什么”指的是首先要設(shè)定好自己演講的核心主題是什么。比如今天以“奮斗”為話題，那我們就需要設(shè)定好具體的話題，如“奮斗很重要”。

“為什么”指的是順著自己設(shè)定的話題繼續(xù)闡述理由進行分析，即闡述奮斗的重要性在哪里。這里大家即可通過講道理和舉例子的方式來進行豐富內(nèi)容。

“怎么辦”就是進一步談踐行和落實“奮斗”。即結(jié)合工作和生活實際號召大家去踏實奮斗。

方法二：以故事引出主題+怎么辦

即演講開始即以一則和話題相關(guān)的動人故事進行開場，故事結(jié)束后回扣核心話題。比如“奮斗”，大家就可以一上來給考官分享一則自己/名人/身邊人等奮斗的故事，而后點出故事的主人公正是因為具備/不具備奮斗的品質(zhì)而取得了今天的成績/失敗;最后再倡導大家談踐行做法。此技巧非常簡單，因為大家往往都是有生活中的例子和感悟，而且此技巧也比較討巧，講故事很容易打動考官。

方法三：反其道而行之

這種方法掌握起來稍有難度，但是答出來就是“王者”。即大家一般都會設(shè)定主題為“ XX 很重要”，那我們就可以從它的反面，“真的要一味去推崇 XX 嗎?作為設(shè)定主題，體現(xiàn)個性化作答。例如以“奮斗” 為話題發(fā)表演講，絕大多數(shù)學生談的都是“奮斗的重要性”，那你首先在設(shè)置核心話題時可以談“真的需要一味去推崇奮斗嗎?我并不認為。其次就開始談這樣說的理由：比如當下很多企業(yè)推崇的 996 模式，比如很多補習學校強調(diào)的“往死里學”，比如很多幼兒很早就開始的壓力山大的學前教育......這樣的奮斗我們并不推崇。以及可以引出我們推崇的是正確的奮斗。如 ......”,這里同樣可以通過舉例子的方法來闡述以哪些人為代表的奮斗;最后再次號召大家如何踏實努力奮斗，談踐行落實。這樣的構(gòu)思比我們傳統(tǒng)的方法會更加的引人致勝。當然，值得注意的是，這樣的方法看起來是傳統(tǒng)價值觀的對立面，實則并不是，它是以話題的“過度”角度來作為論述切入點的。而任何話題的“過度性”都并不值得提倡，所以該方法還是符合大家的主流觀點的。

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