科二考試結(jié)束啦，參加資格證中學科目二考試的小伙伴們意外的發(fā)現(xiàn)“母猴帶著小猴爬樹也是教育”出現(xiàn)在了讓人永遠說不清道不明的辨析題中，而且穩(wěn)居題首。

“母猴帶著小猴爬樹是教育嗎?”咋一看讓人有點摸不著頭腦，但是學過科二的小伙伴們應該都知道，科二的開篇就介紹了教育的產(chǎn)生與發(fā)展，為我們?nèi)�面展現(xiàn)了教育活動的前世與今生。教育的概念中提到，教育是人類有目的地培養(yǎng)人的一種社會活動，是傳承文化、傳遞生產(chǎn)與社會生活經(jīng)驗的一種途徑。緊接著，教育的屬性中也提到，教育是有目的地培養(yǎng)人的活動，是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性，也是教育的本質(zhì)。教育是一種人類社會所特有的一種現(xiàn)象，在其他動物界是沒有的。

小伙伴們，敲黑板的重點來了，無論是在教育的概念還是教育的本質(zhì)屬性中，我們都會發(fā)現(xiàn)教育活動的對象是人，無論是教育者還是受教育者，參與教育活動的兩大主體必須是人。雖然可愛的猴子們是跟人類比較接近的靈長類動物，但素，還是有本質(zhì)區(qū)別噠(微笑臉)。由此我們可以判斷母猴帶著小猴爬樹不是教育。小伙伴們，你們的判斷正確嗎?(奸笑臉)

關于教育的概念和本質(zhì)屬性在科二考試中還多次以選擇題的形式出現(xiàn)過，“下列哪些現(xiàn)象屬于教育”“教育的本質(zhì)屬性是什么”問題的形式有變，但實質(zhì)內(nèi)核并沒有變，小伙們一定要學會“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，這樣才能做到“不為浮云遮望眼”，成功拿下教師資格證!

最后，祝大家乘華圖翅膀，圓教師夢想!

華圖教師事業(yè)部 教學研究院

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