三、2021年云南公務(wù)員考試如何查看職位表

第一看，會看專業(yè)和地區(qū)，報(bào)名不用慌。

這兩個(gè)因素往往是我們在看職位表時(shí)最先考慮的因素，因?yàn)閷�業(yè)最先決定了你能不能考，而地區(qū)決定了你想不想考。那面對這兩個(gè)條件該怎樣進(jìn)行先后順序之間的考量呢?這樣根據(jù)你自身情況來判定，如果說你是熱門專業(yè)的同學(xué)，那你可以先考慮地區(qū)再考慮專業(yè)，而冷門專業(yè)的同學(xué)則相反，為啥呢?因?yàn)闊衢T專業(yè)的同學(xué)可選擇的崗位多。

第二看，看職位限制條件

主要是看四項(xiàng)目人員，應(yīng)屆生，基層工作經(jīng)歷，政治面貌這幾個(gè)條件。這幾個(gè)條件直接帶來的影響會影響整個(gè)報(bào)錄比和分?jǐn)?shù)。所以我們?nèi)绻�能利用好自身的�?yōu)勢條件，在考試中會更具優(yōu)勢。

第三看，學(xué)歷，學(xué)位，備注(四六級證書、生源地、特殊體檢等)。

學(xué)歷學(xué)位的話現(xiàn)在一般都可以符合，大多數(shù)崗位都是本科以上的起，那有的同學(xué)會問了那我是本科如果和一個(gè)研究生競爭會不會有劣勢?這一點(diǎn)你放心，在考試中，無論是筆試還是面試都是客觀公正不會對學(xué)歷區(qū)別對待的。

第四看，看招錄人數(shù)和進(jìn)面比例。

通過前面的三看，大家已經(jīng)可以選出幾個(gè)大條件適合你的崗位了，下面就到了你通過細(xì)節(jié)方面進(jìn)行選擇了，大家在看職位表是會發(fā)現(xiàn)招錄人數(shù)上各個(gè)崗位各不相同，有招一人的，兩人的，三四五人的，招錄人數(shù)不同，其實(shí)會對報(bào)錄比產(chǎn)生一定影響，我們給大家的建議是選擇招錄人數(shù)多的。

四、云南公務(wù)員考試報(bào)考指南

全日制學(xué)習(xí)時(shí)間是否計(jì)入基層工作經(jīng)歷時(shí)間?

參加工作之前取得全日制學(xué)歷或者參加工作后取得全日制學(xué)歷的，其全日制學(xué)習(xí)時(shí)間(包括畢業(yè)證未取得前的假期)均不計(jì)入基層工作經(jīng)歷時(shí)間。

五、云南公務(wù)員行測模擬題練習(xí)

未來將會怎樣，不可準(zhǔn)確預(yù)知，但格局和 總有蹤跡可循。在信息技術(shù)、互 聯(lián)網(wǎng)發(fā)展所 的巨大變革面前，時(shí)代和社會呼喚產(chǎn)生一批真正的未來學(xué)家，能夠站在 歷史和現(xiàn)實(shí)的關(guān)口，對信息社會的未來有所把握，為未來人們的生產(chǎn)和生活、選擇和行為提 供一些理論上的 。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.趨勢 引發(fā) 指導(dǎo) B.路徑 導(dǎo)致 服務(wù)

C.軌跡 帶來 解釋 D.方向 造成 設(shè)想

【答案】A

【解析】

第一步，先看第二空。通讀文段，整個(gè)文段是在客觀描述未來社會的發(fā)展情況，文段是中性感情色彩，“造成”“導(dǎo)致”是消極色彩，排除 B 項(xiàng)和 D 項(xiàng)。

第二步，再看第三空。該空與“未來”有關(guān)，未來的情況是不明確的，因此未來學(xué)家只能為未來人們的生產(chǎn)和生活等提供一些理論“指導(dǎo)”，而不是理論“解釋”，排除 C 項(xiàng)。因此， 選擇 A 選項(xiàng)。

【拓展】

軌跡：①點(diǎn)在空間移動的路徑。②其位置受某一指明的定律支配的全部點(diǎn)。③比喻人生

的經(jīng)歷。

路徑：通向某個(gè)目標(biāo)的道路。 趨勢：事物或局勢發(fā)展的動向。