上海市2021年事業(yè)單位公開招聘考試大綱

一、考試科目

事業(yè)單位公開招聘工作人員筆試科目為《職業(yè)能力傾向測驗》和《綜合應(yīng)用能力》，采取閉卷考試方式�！堵殬I(yè)能力傾向測驗》為客觀性試題，滿分100分;《綜合應(yīng)用能力》為主觀性試題，滿分100分。兩個科目合并為一個題本，考試時限共150分鐘。

二、考試內(nèi)容

(一)《職業(yè)能力傾向測驗》主要測查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括但不限于常識應(yīng)用、言語理解、數(shù)理能力、邏輯推理和資料分析等部分。部分常見測查內(nèi)容與題型介紹如下：

1、常識應(yīng)用

主要測查應(yīng)試人員應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些常識進行分析判斷的基本能力，包括但不限于國情、政治、經(jīng)濟、管理、文化、法律、科技等方面。

例題：甲單位招聘乙作為行政人員，下列哪一做法符合法律規(guī)定?

A.甲單位在乙入職三個月后，與乙簽訂書面勞動合同

B.甲單位與乙簽訂期限為兩年的勞動合同，約定二個月試用期

C.乙在試用期內(nèi)的工資為勞動合同約定工資的百分之五十

D.在試用期內(nèi)，甲單位將乙解聘，未向乙說明理由

答案：B

2、言語理解與表達

主要測查應(yīng)試人員準(zhǔn)確理解和把握文字材料內(nèi)涵、進行思考和交流的能力，包括理解語句之間的邏輯關(guān)系，概括材料主旨，把握主要信息及重要細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確和得體地遣詞用字、表達觀點。本部分常見題型包括但不限于選詞填空、語句表達和閱讀理解等。

例題：細(xì)節(jié)決定差異，但是，過早地______于細(xì)節(jié)，會使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基礎(chǔ)，______細(xì)節(jié)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.糾結(jié)忽略 B.沉溺摒棄

C.致力考慮 D.集中發(fā)現(xiàn)

答案：A

3、數(shù)理能力

主要測查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運算和推斷等。本部分常見題型包括但不限于數(shù)字推理、數(shù)學(xué)應(yīng)用等。

例題：某單位共有160名員工，該單位在七月份的平均出勤率為85%，其中女員工的平均出勤率為90%，男員工的平均出勤率為70%，問該單位共有男員工多少人?

A.40 B.50

C.70 D.120

答案：A

4、邏輯推理

主要測查應(yīng)試人員運用邏輯對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。本部分常見題型包括但不限于程序推理、圖形推理、定義判斷、類比推理、分析推理等。

例題：下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：

答案：C

5、資料分析

主要測查應(yīng)試人員對各種復(fù)合性的數(shù)據(jù)資料進行綜合理解與分析加工的能力，資料通常以統(tǒng)計圖表、文字材料等形式呈現(xiàn)。

例題：

根據(jù)以下資料回答問題：

2010年末，某市民用車輛擁有量達309.7萬輛，同比增長8.7%，其中，進口車擁有量12.54萬輛，增長43.2%。

2010年某市民用車輛擁有量

2010年末，該市個人車輛擁有量229.83萬輛，同比增長9.2%。個人汽車擁有量103.85萬輛，增長21.9%，其中個人轎車擁有量86.54萬輛，增長21.8%。

2010年該市新注冊車39.76萬輛，同比增長44.1%，其中新注冊汽車33.79萬輛，增長50.1%。全年報廢車輛5.81萬輛，下降53.1%。

2010年末，該市機動車駕駛?cè)藛T數(shù)量為448.48萬人，同比增長9.2%，其中汽車駕駛?cè)藛T412.56萬人，增長13.7%。

1.2009年末，該市民用車輛中進口車所占比重約為多少?

A.5% B.4%

C.3% D.2%

答案：C

2.下列說法與資料相符的是：

A.2010年該市擁有的民用車輛中汽車所占比重超過6成

B.2010年該市汽車擁有量大幅上漲的原因是報廢車輛數(shù)量大幅下降

C.2010年該市進口車擁有量同比增速低于民用車輛平均水平

D.2009年該市新注冊車輛數(shù)多于報廢車輛數(shù)

答案：D

(二)《綜合應(yīng)用能力》主要測查應(yīng)試人員綜合運用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，常見測查內(nèi)容包括但不限于以下方面：

管理角色意識：對管理崗位的職責(zé)權(quán)限有清晰認(rèn)識，能夠從管理者的角度理解、思考和解決問題，具有服務(wù)意識。

分析判斷能力：面對工作情境，能夠發(fā)現(xiàn)和界定問題，分析問題原因及影響因素，做出恰當(dāng)?shù)脑u估和判斷。

計劃與控制能力：能夠根據(jù)崗位職責(zé)和工作要求，利用可支配的資源，設(shè)想可以解決問題的方式方法，使工作按預(yù)想的進程和方向發(fā)展，以獲得期望的結(jié)果。

溝通協(xié)調(diào)能力：能夠在管理工作中向有關(guān)人員征詢意見，傳遞信息，施加影響，獲得支持與配合。

文字表達能力：能夠根據(jù)管理工作需要撰寫文稿，準(zhǔn)確和清晰地進行書面表達。

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