在面對一些專業(yè)性比較強的面試題時，如涉及到政府不同部門工作的題，要依靠熱點的積累，題目思路的積累來拓寬自己的答題角度，即向題目中的解題思路、熱點學習。 對于一些人際溝通的題目，除了學會一些答題的思路之外，更重要的是要調(diào)動自己生活中的經(jīng)驗，這也是同學們在答題內(nèi)容上體現(xiàn)個性的重要方法，因為大家都不熟悉政府部門的具體工作，從題目思路、熱點中學到的東西總是千篇一律，但每個人的生活經(jīng)歷，性格都不相同，在答人際溝通的題目時完全可以充分調(diào)動自己的生活經(jīng)驗。

有積累有經(jīng)歷不一定能在答題上用起來，就像茶壺倒湯圓，有話說不出，還得靠模擬練習，在練習中調(diào)動自己積累的知識，逐步提高運用生活經(jīng)驗的能力�；�于生活積累的合理想象和推理也很重要，有了生活積累，只是有了可調(diào)動的材料，還必須學會合理的想象和推理，去想象有哪些主體，主體間會發(fā)生哪些聯(lián)系，前者就是選角色，后者就是編劇情，情節(jié)就是思路。

對待面試的思路，要做到死記活用。面試的學習都是從每種題型的思路開始的，不同的題，對應(yīng)著不同的思路。在初期，同學們可以把每一種題目的思路都記得清清楚楚，甚至于在練題時，都要首先問一問，這是什么題，思路如何，這是死記的過程。沒有這個過程，思路的要點大家是不容易記住的，在答題的時候就無點可說了。到了學習的后期就要逐漸給自己的思維松綁了，要做到活用，每種題型后面都有相應(yīng)的答題思路和要點，我需要哪些思路要點，哪些題型的思路要點可以為我所用，我就把他按照自己想好的順序列出來，這就形成了這道題的思路框架，接著就是往這個框架的填充內(nèi)容了。完全不必拘泥于題型的定式，要知道不是先有題型再有題，是先有了題才有總結(jié)出來的題型，既然如此定式其實是不存在的。定式的價值只在于給出一些答題的要點，并理解這些要點指的是什么。

同學們在練習面試的時候一定不要盲目做題，先分清題目的類別，針對性地去做一些典型題目，對方法思路有個總結(jié)，然后再逐漸擴大做題的量。

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