從政府文件的部分文段，可以看到非常清晰地表達(dá)結(jié)構(gòu)，我們?cè)诜治龈叻挚忌�語(yǔ)言表達(dá)文本時(shí)也得到了一樣的結(jié)論。所以，要讓考官更好地接收、理解我們的答題內(nèi)容，就必須用清晰的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出來(lái)，真正體現(xiàn)結(jié)構(gòu)合理。

那考生到底怎樣才能做到結(jié)構(gòu)合理的表達(dá)呢?

1.結(jié)論先行。即在表達(dá)時(shí)把結(jié)論放在前面。這主要是基于面試考場(chǎng)上的幾個(gè)特點(diǎn)：信息相對(duì)比較復(fù)雜、時(shí)間緊迫、考官需要。結(jié)論先行的表達(dá)習(xí)慣與我們?nèi)粘５牧?xí)慣剛好相反，我們習(xí)慣先講理由后講結(jié)論，作出完整的鋪墊。但這種表達(dá)方式在正式場(chǎng)合下，往往需要對(duì)方有很多耐心和充足的時(shí)間進(jìn)行交流，但在面試考場(chǎng)上這些條件都不具備。所以，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，一定要刻意練習(xí)將自己的結(jié)論前置。

2.以上統(tǒng)下。即上一級(jí)的觀點(diǎn)和下一級(jí)的觀點(diǎn)之間存在包含關(guān)系，要用上一級(jí)的

觀點(diǎn)來(lái)統(tǒng)攝下一級(jí)的觀點(diǎn)。比如上述政府文件中第一大點(diǎn)是“依法全面履行政府職能”，接下來(lái)的措施里，四個(gè)點(diǎn)都統(tǒng)攝在這個(gè)大點(diǎn)之下。而第一個(gè)措施“深化行政審批制度改革”后邊的描述又統(tǒng)攝在這個(gè)措施下。

3.歸類分組。即我們?cè)诜质鲎约旱囊�點(diǎn)時(shí)，要理清要點(diǎn)之間的邊界，要點(diǎn)之間不

能存在重復(fù)和交叉的地方。這樣我們表達(dá)的每個(gè)點(diǎn)才能清晰地呈現(xiàn)給考官，而不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)和啰嗦。同樣，這個(gè)道理大家也可以從上邊的政府文件中看出來(lái)。

4.邏輯排序。即在結(jié)論先行的情況下，展開(kāi)自己的論述時(shí)，要對(duì)要點(diǎn)之間的關(guān)系

進(jìn)行順序的梳理。這點(diǎn)在工作實(shí)務(wù)類問(wèn)題上的要求更高，因?yàn)橐话銓?shí)際的工作展開(kāi)都是在時(shí)間邏輯下進(jìn)行的，做事情講究輕重緩急有序處理。常見(jiàn)的邏輯排序包含以下幾大類：

按照時(shí)間排序：包括事前、事中、事后;過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)等。按照重要性排序：通常是從主要到次要，也可以是層層遞進(jìn)等。按照邏輯學(xué)概念排序：包括從現(xiàn)象到本質(zhì)，從一般到特殊等。

當(dāng)我們按照這四個(gè)基本方法來(lái)組織自己的語(yǔ)言表達(dá)結(jié)構(gòu)時(shí)，就能實(shí)現(xiàn)考場(chǎng)上表達(dá)結(jié)構(gòu)合理的要求。

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