在備戰(zhàn)公考的漫長(zhǎng)旅程中，行測(cè)言語(yǔ)題對(duì)于考生是一大重點(diǎn)，主要是因?yàn)檠哉Z(yǔ)題占比較大，閱讀量大，主觀(guān)性強(qiáng)。所以多數(shù)同學(xué)對(duì)言語(yǔ)這部分的學(xué)習(xí)都很看重，每位同學(xué)都爭(zhēng)取在這部分多得幾分，大家都希望通過(guò)學(xué)習(xí)快速秒殺言語(yǔ)的所有題型。言語(yǔ)的題型眾多，也有很強(qiáng)的技巧性，在這里，為大家分享一個(gè)針對(duì)下文推斷題的小技巧：巧用尾句核心話(huà)題。

【例題】世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化深入發(fā)展，全球治理體系和國(guó)際秩序變革加速推進(jìn)，各國(guó)相互聯(lián)系和依存日益加深，國(guó)際力量對(duì)比更趨平衡，和平發(fā)展大勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)。同時(shí)，世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性突出，世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)能不足，貧富分化日益嚴(yán)重，地區(qū)熱點(diǎn)問(wèn)題此起彼伏，恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延，人類(lèi)面臨許多共同挑戰(zhàn)。

這段文字接下來(lái)講的是：

A.為什么我們認(rèn)為當(dāng)前的世界正處于發(fā)展與激變的時(shí)代

B.中國(guó)是維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界共同發(fā)展的重要力量

C.各國(guó)人民應(yīng)同心協(xié)力應(yīng)對(duì)我們所面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)

D.正確認(rèn)識(shí)和把握時(shí)代的主題才是各國(guó)制定政策的依據(jù)

【答案】C。解析：辨析題型，設(shè)問(wèn)中出現(xiàn)“接下來(lái)”屬于下文推斷題。快速瀏覽文段，判斷文段話(huà)題落腳點(diǎn)，文段首先指出世界處于大變革，“和平與發(fā)展”仍是主題，接著指出“世界多極化”、“社會(huì)信息化”、“文化多樣化”等促使各國(guó)聯(lián)系更加緊密，“和平與發(fā)展”是大勢(shì)所趨，最后文段的尾句談到了諸多問(wèn)題引出“人類(lèi)面臨許多共同挑戰(zhàn)”，下文的內(nèi)容就需要和尾句形成內(nèi)容上的銜接，所以下文必然會(huì)分析這些“挑戰(zhàn)”產(chǎn)生的原因或者討論這些“挑戰(zhàn)”的解決措施。故而找到尾句核心話(huà)題就在于“挑戰(zhàn)”。

A項(xiàng)： “激變”意思是急劇變化，文段中只談了世界的“發(fā)展”和依然存在的“問(wèn)題”，急劇變化沒(méi)有談。屬于無(wú)中生有選項(xiàng)，排除。

B項(xiàng)：文段的論述對(duì)象是“世界”，不是“中國(guó)”。“中國(guó)”無(wú)中生有，且“和平”前文已經(jīng)提到，排除。

C項(xiàng)：談到了“應(yīng)對(duì)……挑戰(zhàn)”，是解決問(wèn)題的措施。與尾句核心話(huà)題相符且語(yǔ)句銜接得當(dāng)，故選擇C選項(xiàng)。

D項(xiàng)：“時(shí)代的主題”對(duì)應(yīng)前文提到的內(nèi)容，且“各國(guó)制定政策”與文段結(jié)尾談到的世界“挑戰(zhàn)”無(wú)法形成銜接，排除。

綜上所述，下文推斷題的解題要點(diǎn)就是找到尾句核心話(huà)題，也就是文段的落腳點(diǎn)所在，并與作者表達(dá)的內(nèi)容銜接合理，進(jìn)而逐一對(duì)比，排除不正確的選項(xiàng)即可。但隨著練習(xí)的不斷增加，技巧掌握的熟練度不斷增強(qiáng)，這一題型完全可以利用此方法快速秒殺，再此預(yù)祝各位學(xué)員作答言語(yǔ)題時(shí)又快又準(zhǔn)，成功上岸!

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