申論是一個非常主觀的科目，但同時它也不是純主觀，而是在一定的客觀基礎(chǔ)上，需要借助主觀理解，這個時候想要讓這種主觀理解更符合閱卷人或者說出題人的心思，那我們只能從客觀基礎(chǔ)作為突破口，而申論的客觀基礎(chǔ)就是申論材料。我們經(jīng)常說申論答題，材料為王，但我們也熟知“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特”，我們?nèi)绾慰吹匠鲱}人眼中的哈姆雷特?這就需要我們用“三棱鏡”來看材料，說白了，就是利用折射的原理，咱們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

一、以“三棱鏡”為視角，折射材料的總分結(jié)構(gòu)

申論材料的邏輯一般以總分為主，總分結(jié)構(gòu)是有助于我們提煉要點、分類歸納的關(guān)鍵所在，因此，能夠準(zhǔn)確理解總分結(jié)構(gòu)是閱讀材料和作答的關(guān)鍵，我們以一道例題為例。

請歸納王景治河后黃河安瀾800年的原因。

給定資料：自王景治河后，河行新道，維持了900多年未發(fā)生大改道，是時，汴渠成為東通江淮的主要水道。王景的主要工作是修建了……以上所述主要是從治黃工程的角度看問題，但據(jù)黃河水文、植保專家的研究，王景治河至隋代的500多年間，為黃河史上又一階段，其特點是……

這段材料中間有一句話是“以上是從治黃工程的角度看問題”，那就意味著，凡是治黃工程的具體做法都要歸為治黃工程這一角度;后面專家研究治理黃河后的500年是黃河的新階段，意味著，黃河自身的特點發(fā)生了變化，可總結(jié)為客觀條件，而治黃工程也符合主觀條件。因此這道題在書寫答案時，要按照總分結(jié)構(gòu)作答，即：

主觀條件：治黃工程1、治黃工程2……。

客觀條件：特點1、特點2……。

二、以“三棱鏡”為視角，折射材料的規(guī)范表述

申論答案在書寫時，寫什么是非常重要的，雖然我們說要抄材料，但是也要有重點的抄，比如我們來看這道例題。請簡述城市水系的主要措施。

給定資料：“太平河北岸應(yīng)該多建幾個停車場。”市民吳先生說。城市水系管理處負(fù)責(zé)人表示，在便民提質(zhì)工程中，將結(jié)合水系實際，緊緊圍繞解決市民反映的重點、熱點問題，大力完善服務(wù)設(shè)施建設(shè)。

這段材料里，市民反映要建停車場，一般咱們都認(rèn)為停車場是基礎(chǔ)設(shè)施，于是寫出的答案就是“加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”，但實際上，材料中有一句話說“緊緊圍繞解決市民反映的重點、熱點問題，大力完善服務(wù)設(shè)施建設(shè)。”，這句話就告訴我們經(jīng)驗里的基礎(chǔ)設(shè)施，在這段材料里指的是“服務(wù)設(shè)施”，如果想要更準(zhǔn)確點出解決市民問題，可以用“便民服務(wù)設(shè)施”。稍微的改動，對材料的總結(jié)便相對精準(zhǔn)。

三、以“三棱鏡”為視角，折射材料的隱含要點

有些材料中沒有明確給出關(guān)鍵詞來確定答案要點，但是通過邏輯關(guān)系，我們需要進(jìn)行提煉，以例題為證。概括求快風(fēng)氣形成的原因。

給定資料：某互聯(lián)網(wǎng)公司的一位員工說：“連夜加班，剛開始你也許無法適應(yīng)，但時間久了你會覺得，如果周圍人都在加班，你早走了就顯得很特別。雖然沒有強(qiáng)制加班的規(guī)定，但公司里許多人都在‘拋妻棄子’、挑燈奮斗。因為你不加班，就比不過加班的人。”

這里沒有提一個快字，但是“加班”這個詞，暗含了工作節(jié)奏快，而加班的原因是大家都加班，你不加班就比不過別人，這里暗含了比較。因此求快風(fēng)氣形成的原因在這里暗含了“比較”。這是在答題中容易忽略的要點。

申論的閱讀，不是走馬觀花。需要慢慢品才能品出其中的韻味。如同品茶，不懂茶，不知其香。不懂材料，不采其分。申論難，多歧路，今安在，長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

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