夏天夏天悄悄過去，同學(xué)們備考進(jìn)行如何?近期在授課過程中遇到很多學(xué)生在邏輯填空中遇到了很大的麻煩，現(xiàn)給大家補(bǔ)充邏輯填空知識點(diǎn)，幫助大家在考試中“一舉成公”!

(1)邏輯填空解題誤區(qū)

通過授課過程中觀察到，部分考生，尤其是零基礎(chǔ)的考生在應(yīng)對邏輯填空時喜歡先看選項然后再做題目，這樣是不科學(xué)的。因為每個人學(xué)習(xí)的專業(yè)不同，且絕大部分考生長期沒有針對成語、實詞進(jìn)行專項訓(xùn)練，這樣解題會很大程度上增加心理負(fù)擔(dān)。除此之外，很多考生認(rèn)為邏輯填空錯題率高僅僅是因為個人積累不夠。這些表現(xiàn)都反映出來部分考生對于邏輯填空的基本思路與考察的內(nèi)容不了解，所以首先需要改變解題思維。

(2)邏輯填空基本思路

邏輯填空從本質(zhì)上來講，就是通過已知信息來推導(dǎo)未知信息，從而根據(jù)自己的理解來選擇最合適的成語或者實詞填入橫線中，由此我們可以得到一個結(jié)論，即邏輯填空任然考察大家對于文段的分析能力。其次，我們剛才提到通過已知推導(dǎo)未知，那么也就是已知信息會對未知信息以某種提示，這其實就是對應(yīng)詞句。那如果我們在考場上能夠找到對應(yīng)詞句，從某種程度來來講，就離選出正確答案靠近了一大步。

(3)對應(yīng)詞句怎么運(yùn)用

正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我們不妨用一個例子來教會大家怎么運(yùn)用。

例1.美方一些人不但對已有的科學(xué)成果________，還對不認(rèn)可美方“有罪推定式溯源”的科學(xué)家脅迫打壓，這種褻瀆科學(xué)的行徑必將被牢牢釘在歷史的恥辱柱上。

填入橫線中最合適的一項是：

A.言不入耳 B.置之不理

B.關(guān)心備至 D.念念不忘

這個例題我們看到之后，大家可以先關(guān)注一下“這種褻瀆科學(xué)的行徑”，這里通過代詞指代了前文的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并且用了“褻瀆”，是貶義詞，故我們可以得知這個空當(dāng)中要填入的詞一定是消極感情傾向的。其次，我們觀察到出現(xiàn)了“不但、還”，這是遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞，故我們可以得知這個空的對應(yīng)詞句是“脅迫打壓”，且程度比該詞輕。那么首先就可以排除C、D兩項，因為這兩個詞是中性偏積極的詞語。然后觀察A、B兩項，文段中我們要填入的詞搭配科學(xué)成果，故排除A。“言不入耳”側(cè)重于說的話不中聽，文段中是“科學(xué)成果”，搭配不當(dāng)。

(4)邏輯填空怎么提升

這個部分內(nèi)容多、難、雜，之前有部分考生迷信于機(jī)械式背誦成語、實詞，這樣下來會發(fā)現(xiàn)，收獲甚微。建議大家每天保持感覺，根據(jù)自己報考的崗位類型不同，以考場上題目量為參照，每天進(jìn)行等量練習(xí)。其次，關(guān)于成語與實詞積累，建議大家重點(diǎn)放在自己所練習(xí)的題目中出現(xiàn)的詞，這樣不僅映像深刻，而且對于一些高頻詞也能重點(diǎn)把握。

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