【導(dǎo)讀】本題由公務(wù)員考試網(wǎng)提供試題資料，試題內(nèi)容來源2019年0519河北公務(wù)員考試《行測》真題（縣級）中的行測試卷中的第四部分 判斷推理，以下為試題詳細信息及解析，需要試題資料的小伙伴可以添加華圖教育官方公眾號huatuv獲取試題資料。

【試題】某村莊南北兩塊小麥地里，南面的地施用了生物復(fù)合肥，北面的地則沒有。收割完小麥測算后發(fā)現(xiàn)，南面的地畝產(chǎn)450公斤，北面的地畝產(chǎn)200公斤。由此可見，施用生物復(fù)合肥是南北兩塊地小麥畝產(chǎn)差異較大的原因。
以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

A.南北兩塊小麥地均由老楊管理

B.南北兩塊小麥地的土壤質(zhì)量不同

C.村南小麥地里施用的生物復(fù)合肥已過保質(zhì)期

D.村西的小麥地里也施用了該生物復(fù)合肥，畝產(chǎn)只有230公斤

【解析】第一步，確定題型。
根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。
第二步，找論點和論據(jù)。
論點：施用生物復(fù)合肥是南北兩塊地小麥畝產(chǎn)差異較大的原因。
論據(jù)：南面施生物復(fù)合肥，北面沒施生物復(fù)合肥，結(jié)果南面產(chǎn)量高。
第三步，辨析選項。
A項：增加論據(jù)。該項指出兩塊地都由老楊管理，屬于在對比試驗中控制變量，具有加強作用。
B項：增加反向論據(jù)。土壤質(zhì)量不同，說明存在其他變量干擾，故無法確定究竟是土壤不同還是施肥不同導(dǎo)致的畝產(chǎn)不同，從而無法必然得出論點，具有削弱作用。
C項：不明確項。無法確定過了保質(zhì)期的肥料是否會發(fā)揮功效，表述不明確，不具有削弱作用。
D項：無關(guān)選項。論點討論的是南北兩塊地小麥畝產(chǎn)差異較大的原因，而該項是講村西的小麥，論題不一致，排除。
因此，選擇B選項。

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