論證題的題型特別好識別，它的設(shè)問會問你“以下哪項最能支持、加強”或者問你“以下哪項最能削弱、質(zhì)疑題干論點”當(dāng)然，論證題也存在選非題，大家可以想一下，如果題干問你，“以下哪項最不能支持上述結(jié)論”那么你應(yīng)該選什么呢？論證題中，選項一共分為三種，加強項、削弱項和無關(guān)項。當(dāng)題干問大家最不能支持的時候，剩下兩個都可以選，但是我們要秉持著擇優(yōu)選擇的選擇，優(yōu)先選削弱。

在考試中，大家會發(fā)現(xiàn)，出題人經(jīng)常會玩一些文字類游戲，比如主體不相同呀，偷換概念呀等等，在這里，老師就把這些年出題人常設(shè)置的一些“坑”與大家一一道來。

一、偷換主體。

例一：隨著年齡的增長，人們對物質(zhì)的需求逐漸減少，而對精神的需求逐漸增多。因此，為了滿足日益增長的精神需求，老年人應(yīng)當(dāng)比年輕時更積極地參加文體活動。

以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論？

A.隨著社會的進步，老年人比年輕人有更多的精神需求

B.比年輕時更積極參加文體活動的老年人生活更充實

C.一些老年人的物質(zhì)生活并不富足

D.老年人的精神需求并不比年輕人多

老師在線下上課的時候，百分之五十的小伙伴都會選錯答案，這道題易錯的選項就是A，你選錯了么？

第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。論點:為了滿足日益增長的精神需求，老年人應(yīng)當(dāng)比年輕時更積極地參加文體活動。論據(jù):隨著年齡的增長，人們對物質(zhì)的需求逐漸減少，而對精神的需求逐漸增多。

第三步，辨析選項。

A項:無關(guān)選項。將老年人與年輕人作對比，與題干老年人與自己年輕時對比無關(guān)，論題不一致，排除。

B項:加強論點。生活更充實，說明老年人比年輕時更積極參加文體活動會獲得好處，具有加強作用。

C項:無關(guān)選項。老年人的物質(zhì)生活與論點中的精神需求無關(guān)，論題不一致，排除。

D項:無關(guān)選項。將老年人與年輕人作對比，與題干當(dāng)中老年人與自己年輕時對比無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項。

很多小伙伴錯選了A是因為沒有抓住題干中的關(guān)鍵詞，題干中說得老年人跟年輕時比較，是自己跟自己比，而選A的小伙伴則是認(rèn)為老年人跟年輕人比，明顯主體不一致�？荚囍�，小伙伴們也一定要注意這些“坑”，平時做練習(xí)的時候錯了弄明白就好，而考試的時候沒人會給第二次機會。

二、話題不一致。

例二：數(shù)百年來，人類一直想要對深海生物有更深的認(rèn)識。各地流傳的神話故事中，幾乎都會講到深海巨怪。希臘、挪威等國的許多有關(guān)人類探索海域的神話中，隨處可見海蛇、大烏賊、巨鯊的存在。由此可見，在深海中，確實有不為人知的海底巨型生物。

以下哪項如果為真，最能加強上述論證？

A.深海是傳說中動物的最佳住所

B.神話有很多是虛構(gòu)的，并不可信

C.深海相機確實拍攝到了生活在深海中的生物

D.不同地域神話中的相似內(nèi)容往往是現(xiàn)實的真實反映

很多小伙伴看到C就不往下看了，直接選個C就自信滿滿的做下一道題了，可是考試時候節(jié)約時間，并不建議大家在邏輯上節(jié)約時間，因為在邏輯判斷中，有個原則是擇優(yōu)選擇，哪怕C真是加強項，也要看完D再下結(jié)論，因為還有力度強弱的比較。而且，C真是加強項么？

第一步，判定題型。根據(jù)提問方式中的“加強”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。論點:在深海中，有不為人知的海底巨型生物。論據(jù):各地神話故事中，幾乎都會講到深海巨怪。

第三步，辨析選項。A項，不確定選項。深海是“最佳住所”并不能說明傳說中的動物真實存在，不能加強，排除;B項，削弱論點。指出神話都是虛構(gòu)的，深海巨怪也不是真實存在，具有削弱作用，排除;

C項，不確定選項。深海相機拍攝到深海中的生物，但未說明是巨型生物，不能加強，排除。D項，建立聯(lián)系。將不同神話故事中都有深海巨怪與現(xiàn)實建立起聯(lián)系，說明這些都是現(xiàn)實的真實反映，具有加強作用。

因此，選擇D選項。

選C的小伙伴又犯了老毛病，題干中論點討論的話題是深海中有沒有巨型生物，而C選項中說得是有沒有生物的事。明顯話題不一致，難道你在深海中發(fā)現(xiàn)個小蝦米，能告訴我老師我看到個大怪獸么？

而且接下來請大家思考一個問題，就算C改了，改成巨型生物，那么應(yīng)該選哪個呢？答案依然是D，因為就算C改了，它也只是一個增加正向論據(jù)而已，而D選項是建立聯(lián)系，老師之前講過，建立聯(lián)系又叫做必要條件，力度大于了補充論據(jù)。

第三：強弱比較。

例三：一項最新研究發(fā)現(xiàn)，世界上的綠海龜越來越“雌性化”。專家估計，到2100年，約有93%的新生綠海龜為雌性。研究表明，決定綠海龜性別的主要因素是海龜孵化時周圍沙子的溫度。如果沙子的溫度在28到30度之間，孵化出來的綠海龜雌雄比例差不多；如果溫度高出這個范圍，那孵化出來的綠海龜大多數(shù)是雌性，相反，則大多數(shù)為雄性。

以下哪項如果為真，最能支持上述論斷？

A.綠海龜終將無法正常繁殖最后在地球上滅絕

B.綠海龜是一種由孵化時溫度決定性別的動物

C.溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖問題日趨嚴(yán)重

D.溫度的持續(xù)升高使綠海龜孵化的死亡率增加

小伙伴們一定會糾結(jié)，到底選B還是C呢，好像都可以加強呀。但是正確答案只有一個。

第一步，判定題型。根據(jù)提問方式中的“加強”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。論點：一項最新研究發(fā)現(xiàn)，世界上的綠海龜越來越“雌性化”。專家估計，到2100年，約有93%的新生綠海龜為雌性。論據(jù)：研究表明，決定綠海龜性別的主要因素是海龜孵化時周圍沙子的溫度。如果沙子的溫度在28到30度之間，孵化出來的綠海龜雌雄比例差不多；如果溫度高出這個范圍，那孵化出來的綠海龜大多數(shù)是雌性，相反，則大多數(shù)為雄性。

A項：無關(guān)選項。該項討論的是綠海龜是否會滅絕的問題，與論點中的綠海龜“雌性化”無關(guān)，論題不一致，排除。

B項：重復(fù)論據(jù)。該項單純重復(fù)題干中論據(jù)的話，具有加強作用。

C項：增加論據(jù)。溫室效應(yīng)會導(dǎo)致全球氣候變暖問題日趨嚴(yán)重，結(jié)合論據(jù)所說的溫度高則會導(dǎo)致孵化出的雌性比例增高，可知綠海龜越來越“雌性化”，具有加強作用。

D項：無關(guān)選項。該項討論的是溫度和綠海龜孵化死亡率的關(guān)系，與論點中的綠海龜“雌性化”無關(guān)，論題不一致，排除。

B是重復(fù)論據(jù)，而C是增加新的論據(jù)，明顯增加新的比原來有的更加有說服力，所以擇優(yōu)選擇，選C。

最后老師給大家總結(jié)了一下思維導(dǎo)圖，如下：

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