公務(wù)員筆試題量很大，此時(shí)我們用對方法則能比較快的做出答案，達(dá)到事半功倍的效果。今天給大家分享的是尋找作者觀點(diǎn)比較快的一個(gè)技法。

一、 援引觀點(diǎn)

援引觀點(diǎn)，顧名思義，就是引用別人的看法，一般會(huì)用引號(hào)標(biāo)注引用的別人的看法 ，除引號(hào)外還有一些詞語表示引用了別人的觀點(diǎn)，比如：某人認(rèn)為、某人覺得 等名人名言，或者是有一種觀點(diǎn)認(rèn)為、 文獻(xiàn)的看法 等未指名道姓的觀點(diǎn)。

二、 兩種援引方式

① 正向援引 。 正向援引就是作者 引用的別人的話和他自己的觀點(diǎn) 是一致的，其作用是為了論證作者觀點(diǎn)的正確性，增強(qiáng)作者觀點(diǎn)的說服力。

其位置可以在作者觀點(diǎn)前，也可在作者觀點(diǎn)后。

比如： 魯迅先生曾說過“人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有前途。”面對人生和生活中的困難，我們需要勇敢，不能懦弱。

此例句則是魯迅的觀點(diǎn)與作者的觀點(diǎn)一致，屬于正向援引。

② 反向援引。 反向援引就是作者引用的別人 看法與他自己的看法 是相反的或不同的，其作用是為了引出作者與之不同的觀點(diǎn)。

其位置居于作者觀點(diǎn)前居多，其形式往往是別人的觀點(diǎn) + 轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞 + 作者的觀點(diǎn)。

比如： 有知名育兒師認(rèn)為孩子三歲前必須由媽媽帶，之后才會(huì)形成良好的性格。其實(shí)不然，奶奶、外婆等老人帶出來的孩子，其性格也完全沒有缺陷。

此例句則是轉(zhuǎn)折后作者的觀點(diǎn)與知名育兒師的觀點(diǎn)不同，屬于反向援引。

三、 援引觀點(diǎn)重要與否

① 文段既有援引觀點(diǎn)又有作者觀點(diǎn)，此時(shí) 援引觀點(diǎn)不重要 ，重要的是作者的觀點(diǎn)。

援引中晦澀的語句也不需要閱讀，主要去援引前后尋找作者的觀點(diǎn)。

比如： 或許是深受農(nóng)業(yè)文明影響的緣故，中國古典藝術(shù)始終纏繞著一種對花草植物的敏感。林徽因說： “ 惜花、解花太東方，親昵自然，含著人性的細(xì)致是東方傳統(tǒng)的情緒。 ”

此例句首句為作者觀點(diǎn) 中國古典藝術(shù) 與 花草植物 有關(guān)，之后援引林徽因的觀點(diǎn)論證。作者的觀點(diǎn)為重點(diǎn)句。

② 文段只有援引觀點(diǎn)，無作者觀點(diǎn)， 且 所有的文段都在論證援引的觀點(diǎn)，此時(shí)援引的觀點(diǎn)就是文段唯一的觀點(diǎn)，其 就 是我們要找的主旨句。

比如 ： 專家認(rèn)為，云計(jì)算 能對定位不準(zhǔn)問題提供解決方案。因?yàn)槠?能夠提供定位精度校正服務(wù)，它與定位導(dǎo)航結(jié)合催生的位置服務(wù)，可使定位精度達(dá)到 1米，作為信息行為的主旋律，云計(jì)算給人們的生活帶來了意想不到的改變，它越來越深入地服務(wù)于各群體，甚至改變整個(gè)社會(huì)的消費(fèi)形態(tài)。

文段先提出專家的觀點(diǎn)，其后的內(nèi)容均在論證專家的觀點(diǎn)，并無其他觀點(diǎn) ，此時(shí)專家的觀點(diǎn)則是我們找的重點(diǎn)句。

通過今天對援引觀點(diǎn)的分析， 希望小伙伴們能夠清楚把握此知識(shí)點(diǎn)。 在做題時(shí)遇到援引觀點(diǎn)時(shí)，可以利用此方法去做題，提高做題的準(zhǔn)確率和效率，最后希望所有小伙伴們金榜題名。

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