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        2022省考行測備考之排序題的行文脈絡(luò)

        2021-12-22 17:52:38 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:云南分院

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        行文脈絡(luò)是排序題的必考內(nèi)容,?嫉男形拿}絡(luò)有:提出觀點(diǎn)+舉例論證/解釋說明,提出問題+解決問題,這個(gè)內(nèi)容作用于排序題可以更好的幫助同學(xué)們理清排序題句子的邏輯關(guān)系,更快的鎖定答案。

        我們直接通過例題來認(rèn)識(shí)一下這個(gè)行文脈絡(luò)的使用。

        【例1】①展望未來,第四次科技革命同樣面臨著諸多社會(huì)問題的考驗(yàn),人類的未來也可能發(fā)生根本性重塑

        ②自動(dòng)化逐漸代替人力,就業(yè)市場對教育和技能較低工人的需求下降,這次科技革命客觀上正在造成一定的失業(yè)規(guī)模

        ③就像史蒂芬•霍金擔(dān)心的,未來20年中機(jī)器將通過人工智能超越人類,發(fā)展出與人類相沖突的意志,從而導(dǎo)致人類文明史的終結(jié)

        ④當(dāng)大部分人失去謀生手段時(shí),必然會(huì)加劇社會(huì)關(guān)系的緊張

        ⑤歷史上每一次重大科技進(jìn)步在給人類帶來驚喜和顯性好處的同時(shí),也給部分個(gè)體以及整個(gè)社會(huì)帶來潛在的挑戰(zhàn)

        ⑥科技創(chuàng)新是把雙刃劍,它所帶來的繁榮并不會(huì)成為真正的“百家樂”

        將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:

        A.⑤⑥①②③④

        B.①③②④⑥⑤

        C.⑥⑤①③②④

        D.①②④③⑤⑥

        【答案】A

        【解析】第一步,觀察選項(xiàng),判斷首句。①句有“同樣”為補(bǔ)充類表述,不適合做首句,排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。再看⑤句科技進(jìn)步既有驚喜和顯性好處的同時(shí)也有潛在挑戰(zhàn)。⑥提出科技創(chuàng)新是把雙刃劍。⑤句和⑥句單獨(dú)看不太好排除,可以保留,但是⑤句和⑥句話題一致“科技創(chuàng)新有好有壞”,⑤句明顯是⑥句的解釋說明,⑤⑥形成了提出觀點(diǎn)+解釋說明,那答案直接選A項(xiàng),排除B項(xiàng)。第二步,驗(yàn)證C項(xiàng)。語義通順連貫。

        我們再看一道題。

        【例2】①即使是只涉及到語言、數(shù)學(xué)和創(chuàng)造的簡單任務(wù)也跨越了半球,由整個(gè)大腦共同完成

        ②大腦的左右半球只有一個(gè)主要區(qū)別:右半球控制身體左側(cè),左半球控制身體右側(cè)

        ③大腦分為左右兩個(gè)半球,由稱為胼胝體的結(jié)構(gòu)連接

        ④這導(dǎo)致很多人推測兩個(gè)半球之間存在很大差異,但是其中很多猜測并不正確

        ⑤如果大腦受到損傷,健康的部分有時(shí)可接管受損部分的功能,甚至是大腦另外半球區(qū)域的功能

        ⑥現(xiàn)代腦成像技術(shù)明確證實(shí),一個(gè)健康的大腦總是通過胼胝體連接左右半球、共同工作的

        將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:

        A.③②④⑥①⑤

        B.⑥③④②⑤①

        C.⑥⑤③②①④

        D.③④⑥①②⑤

        【答案】D

        【解析】第一步,觀察選項(xiàng),判斷首句。③句是講大腦由左右半球由胼胝體鏈接,⑥現(xiàn)代腦成像技術(shù)明確證實(shí),一個(gè)健康大腦由左右半球由胼胝體鏈接,“現(xiàn)代腦成像技術(shù)明確證實(shí)”是明顯的論證作用,提出觀點(diǎn)+舉例論證,舉例論證是不適合做首句的,所以B項(xiàng)和C項(xiàng)排除。第二步,觀察剩余選項(xiàng),③句一個(gè)接②句,一個(gè)接④句,②句說的是“大腦的左右半球只有一個(gè)主要區(qū)別”,④句說的是“很多人推測兩個(gè)半球之間存在很大差異”,②句和④話題很相近,但是應(yīng)該先說“很大差異”才說“只有一個(gè)主要區(qū)別”④在②之前,排除A項(xiàng)。答案選D項(xiàng)。

        所以行文脈絡(luò)的用法十分廣泛,既可以找重點(diǎn),也可以分析句子之間的邏輯關(guān)系,用好這個(gè)技巧可以幫助同學(xué)們做題更加事半功倍。

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        (編輯:donghaiyang)
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