規(guī)律推理中的數(shù)量類在公考圖形推理當(dāng)中屬于高頻考點，歷來是公考圖形的考察重點。今天我們就來聊一聊數(shù)量類中的角這個考點。角的考察在近幾年的公考當(dāng)中，考察的頻率明顯提高了，所以我們要加強這方面的訓(xùn)練。

一、角的概念及注意的地方

角指的是具有公共端點的兩條射線組成的圖形。但是在圖形中，我們在數(shù)圖形角的時候注意只能數(shù)角度小于180度的角的數(shù)量。例如：的角數(shù)量為3。

二、什么情況下考慮數(shù)角

當(dāng)題干所給出的圖形中出現(xiàn)了扇形、波浪圖、留缺口的圖形出現(xiàn)時，可以優(yōu)先考慮數(shù)圖形的角數(shù)量。

三、角的考察

1、角的總數(shù)：數(shù)圖形中含有的角的總數(shù)看是否具有規(guī)律。

【例題1】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【解析】題干圖形組成不同，而且出現(xiàn)了扇形，考慮數(shù)圖形的角數(shù)量。發(fā)現(xiàn)題干圖形角的數(shù)量分別為：1，3，5，7，9，構(gòu)成等差數(shù)量，應(yīng)該找一個角數(shù)量為11的圖形。A項角數(shù)量為4，排除;B項角數(shù)量為8，排除;C項角數(shù)量為11，當(dāng)選;D項角數(shù)量為8，排除。因此，本題選擇C選項。

2、直角數(shù)：考察圖形內(nèi)含有直角的個數(shù)。

直角的考察成為近幾年公考當(dāng)中的一個熱門考點，廣大考生應(yīng)該引起注意。當(dāng)圖形中出現(xiàn)直角三角形和垂直關(guān)系時，要注意直角的數(shù)量。

【例題2】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【解析】題干圖形組成不同，而且出現(xiàn)了大量的直角三角形，要注意直角的數(shù)量這個考點。發(fā)現(xiàn)題干圖形的直角數(shù)量分別為2，3，?，5，6，構(gòu)成等差數(shù)列，因此找一個直角為4的圖形。A項直角數(shù)量為6，排除;B項直角數(shù)量為4，當(dāng)選;C項直角數(shù)量為12，排除;D項直角數(shù)量為6，排除。因此，本題選擇B選項。

3、分類數(shù)角：按照角度將角分為銳角、直角、鈍角分別數(shù)。

如果發(fā)現(xiàn)題干考察角數(shù)量，但是總數(shù)沒有規(guī)律，可以考慮分類數(shù)角。

【例題3】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【解析】題干圖形組成不同，而且出現(xiàn)了波浪圖形，考慮數(shù)角，但是發(fā)現(xiàn)角的總數(shù)沒有規(guī)律。觀察第一行發(fā)現(xiàn)，第一幅圖形有兩個銳角，第二幅圖形有兩個直角，第三幅圖形有兩個鈍角，所以可以嘗試分類數(shù)角，發(fā)現(xiàn)第二行也符合此規(guī)律，因此，“?”處要找一個鈍角數(shù)為2的圖形，因此選擇A選項。

以上是對角數(shù)量考察中一些需要注意的地方，以及公考中對角的考察方式的整理，需要能夠給大家提供一些幫助!

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