近幾年在國考和省考中，頻繁的出現(xiàn)了考察不同形狀的面之間的個數(shù)差，考的比較多的是三角形和四邊形的面，即把不同形狀的面當(dāng)成了不同的元素，所以當(dāng)大家看到圖形中面的構(gòu)成只有三角形和四邊形的時候，要能夠考慮將兩種圖形分開數(shù)，然后看兩個數(shù)之間的差，而且這類題目的出題形式往往是分組分類，圖形中涉及到的面比較多。由此可以看到，現(xiàn)在的考題越來越把元素進(jìn)行細(xì)分，不僅考察大家的宏觀觀察能力，也考察大家的微觀分析能力。

【例1】把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：

A.①②③，④⑤⑥  B.①④⑤，②③⑥

C.①②④，③⑤⑥  D.①③⑥，②④⑤

【答案】D

【解析】第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶�。且每個圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面或者數(shù)元素。

第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

從封閉面的個數(shù)來看，所有圖形均含有7個封閉面，無法進(jìn)行分組，繼續(xù)觀察面的形狀，圖①③⑥的7個面中有4個為三角形，有3個為四邊形。圖②④⑤的7個面中有3個為三角形，有4個為四邊形。據(jù)此分為兩組。

因此，選擇D選項。

【例2】把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：

A.①②④，③⑤⑥  B.①③⑤，②④⑥

C.①②⑥，③④⑤  D.①④⑥，②③⑤

【答案】A

【解析】第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量或?qū)傩浴Ｃ總�圖形均由三角形面和四邊形面兩種元素組成，考慮元素的個數(shù)。

第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

六個圖形均由三角形面和四邊形面組成，三角形面的個數(shù)依次為2，4，3，2，2，2，四邊形面的個數(shù)依次為1，3，4，1，3，3，觀察元素個數(shù)之間的關(guān)系，①②④三角形面比四邊形面多一個，③⑤⑥四邊形面比三角形面多一個。

因此，選擇A選項。

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