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        2022年陜西公務(wù)員考試行測(cè)干貨之分辨錯(cuò)誤選項(xiàng)

        2022-04-12 15:52:30 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線(xiàn)APP下載 文章來(lái)源:華圖教育

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        首先我們要理解在文段整個(gè)的行文脈絡(luò)分析完成之后是會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的整體概括的,而這種針對(duì)重點(diǎn)部分的設(shè)錯(cuò)主要是針對(duì)我們分析而來(lái)的重點(diǎn)內(nèi)容上進(jìn)行錯(cuò)誤的描述,起到混淆視聽(tīng)的作用,而我們需要做的就是分析完整個(gè)文段之后按照文段內(nèi)容不需要進(jìn)行過(guò)度的延伸。

        下面通過(guò)例題進(jìn)行講解說(shuō)明。

        例題

        科學(xué)的目標(biāo)是探尋自然界的規(guī)律,試錯(cuò)是探索的重要途徑之一。在科學(xué)探索的歷程中,有著許多為人熟知或不為人熟知的試錯(cuò)細(xì)節(jié),例如如果沒(méi)有愛(ài)因斯坦為反對(duì)量子力學(xué)而拋出"EPR 佯謬",人們不會(huì)接二連三地進(jìn)行試驗(yàn),進(jìn)而揭開(kāi)量子糾纏的面紗,開(kāi)辟量子力學(xué)研究的新領(lǐng)域。面對(duì)未知的世界,我們不可能總是邁出正確的腳步。發(fā)現(xiàn)并剔除一種錯(cuò)誤的可能,就是離真理更進(jìn)一步。從這個(gè)角度看,人類(lèi)探索未知的歷程也是踩著錯(cuò)誤向上攀登的歷程。

        這段文字意在說(shuō)明∶

        A.過(guò)于迷信理論權(quán)威會(huì)阻礙科學(xué)的進(jìn)步

        B.科學(xué)研究中的錯(cuò)誤對(duì)科學(xué)研究具有價(jià)值

        C.科學(xué)研究是糾正錯(cuò)誤,趨近真理的過(guò)程

        D.人類(lèi)探索自然界的歷程中難免會(huì)遇到挫折

        【解答】B。首先文段在一開(kāi)始表明了觀點(diǎn),認(rèn)為“科學(xué)的目標(biāo)是探尋自然界的規(guī)律,試錯(cuò)是探索的重要途徑之一”,緊接著下文通過(guò)愛(ài)因斯坦反對(duì)量子力學(xué)從而促使人們不斷試驗(yàn),進(jìn)而促進(jìn)了量子力學(xué)的研究的例子,指出錯(cuò)誤是人類(lèi)探索未知的階梯,錯(cuò)誤對(duì)科學(xué)研究具有價(jià)值,因此整個(gè)文段圍繞試錯(cuò)的話(huà)題想要向我們說(shuō)明試錯(cuò)作為探索的重要途徑之一,對(duì)科學(xué)研究具有價(jià)值。而B(niǎo)選項(xiàng)“科學(xué)研究中的錯(cuò)誤對(duì)科學(xué)研究具有價(jià)值”體現(xiàn)的是錯(cuò)誤這個(gè)話(huà)題,文段主旨是符合B選項(xiàng)的描述的。

        A:“過(guò)于迷信理論權(quán)威會(huì)阻礙科學(xué)的進(jìn)步”,文段當(dāng)中并沒(méi)有針對(duì)迷信理論權(quán)威的相關(guān)描述,因此是一個(gè)無(wú)關(guān)選項(xiàng)。

        C:“科學(xué)研究是糾正錯(cuò)誤,趨近真理的過(guò)程”,C項(xiàng)的迷惑性比較大,科研探索不可能每一步都正確,但也不意味著每一步都錯(cuò)誤,故直接給科學(xué)研究下定義說(shuō)“科學(xué)研究是糾正錯(cuò)誤……的過(guò)程”有欠妥當(dāng)。

        D:“人類(lèi)探索自然界的歷程中難免會(huì)遇到挫折”,文段當(dāng)中的確有描述探索過(guò)程當(dāng)中有“有著許多為人熟知或不為人熟知的試錯(cuò)細(xì)節(jié)”的描述,但是我們的重點(diǎn)并不是挫折本身,而是在錯(cuò)誤中“踩著錯(cuò)誤向上攀登”,因此并不是重點(diǎn)內(nèi)容。

        故本題答案選B。

        由此題可以看出在分析整個(gè)文段脈絡(luò)之后還需要仔細(xì)閱讀選項(xiàng)并且確認(rèn)文段可以正確表述文段觀點(diǎn),對(duì)于文段當(dāng)中關(guān)于重點(diǎn)部分的設(shè)錯(cuò)選項(xiàng),要學(xué)會(huì)區(qū)分開(kāi)表述之間的差異,避免選擇模棱兩可的選項(xiàng)。

        望廣大考生能認(rèn)真投入,進(jìn)行大量題目訓(xùn)練,從而學(xué)會(huì)這一類(lèi)題目。

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        (編輯:王圖圖)
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