歷年公考中類(lèi)比推理的題目一直是一個(gè)重點(diǎn)模塊，而類(lèi)比推理中很多考生的難點(diǎn)都集中在二級(jí)辨析以及成語(yǔ)類(lèi)型的題目，二級(jí)辨析題目考察詞語(yǔ)之間多層關(guān)系的理解，需從多角度剖析詞語(yǔ)關(guān)系：

例：1.荊棘∶困難

A.布衣∶學(xué)生

B.折柳∶惜別

C.心腹∶信任

D.桎梏∶束縛

荊棘”象征“困難”，二者屬于象征關(guān)系，且“荊棘”是名詞。

A項(xiàng)：“布衣”象征平民，與“學(xué)生”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除;

B項(xiàng)：“折柳”象征“惜別”，二者屬于象征關(guān)系，

C項(xiàng)：“心腹”指信任的人，并非象征“信任”，排除;

D項(xiàng)：“桎梏”象征“束縛”，二者屬于象征關(guān)系，

且“荊棘”是名詞,但B項(xiàng)中但“折柳”是動(dòng)詞，D項(xiàng)中且“桎梏”是名詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。

給到大家的解題建議是熟悉類(lèi)比各類(lèi)型題目思考模式，例如成語(yǔ)題�？疾煺Z(yǔ)義關(guān)系，若無(wú)語(yǔ)義關(guān)系則考慮其結(jié)構(gòu)關(guān)系，其次注重分析各類(lèi)一級(jí)考點(diǎn)和二級(jí)辨析的組合類(lèi)型，例如：順承關(guān)系常和主客體結(jié)合，物體并列關(guān)系常和命名方式結(jié)合。

類(lèi)比推理重難點(diǎn)成語(yǔ)考題目考察成語(yǔ)除語(yǔ)義關(guān)系以外的其它關(guān)系，例如成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，或者考察和固定的二級(jí)辨析的結(jié)合考題

例：愚公移山:鄭人買(mǎi)履

A.弄巧成拙:囫圇吞棗

B.杞人憂(yōu)天:庖丁解牛

C.邯鄲學(xué)步:東施效蟹

D.鑿壁偷光:田忌賽馬

“愚公移山”和“鄭人買(mǎi)履”都屬于主謂賓結(jié)構(gòu)，且“愚公”和“鄭人”為主語(yǔ)，“移”和“買(mǎi)”為謂語(yǔ)，“山”和“履”為賓語(yǔ)。

A項(xiàng)：“弄巧”和“成拙”均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，排除;

B項(xiàng)：“杞人憂(yōu)天”和“庖丁解牛”都屬于主謂賓結(jié)構(gòu)，且“杞人”和“庖丁”為主語(yǔ)，“憂(yōu)”和“解”為謂語(yǔ)，“天”和“牛”為賓語(yǔ)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合;

C項(xiàng)：“邯鄲”為地點(diǎn)狀語(yǔ)，“學(xué)”為謂語(yǔ)，“步”為賓語(yǔ)，“邯鄲學(xué)步”不屬于主謂賓結(jié)構(gòu)，排除;

D項(xiàng)：“鑿壁”屬于動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“偷光”屬于動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“鑿壁偷光”不屬于主謂賓結(jié)構(gòu)，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。

給到大家的解題建議是針對(duì)類(lèi)比推理中的成語(yǔ)題，常分為考察語(yǔ)義關(guān)系和考察結(jié)構(gòu)類(lèi)型兩種。若題目考察語(yǔ)義關(guān)系，但有多個(gè)干擾項(xiàng)，則一般結(jié)合情感色彩和遞進(jìn)關(guān)系進(jìn)行解題。若題目考察結(jié)構(gòu)類(lèi)型，則利用結(jié)構(gòu)是否一致破題，若題目結(jié)合典故成語(yǔ)，則常結(jié)合典故主客體關(guān)系進(jìn)行解題

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