特崗教師和編制教師的區(qū)別：特崗教師和編制教師的區(qū)別是有無編制：特崗教師無編制;編制教師有編制，屬于事業(yè)編制。特崗教師是中央實施的對中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)縣以及以下農(nóng)村學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，解決農(nóng)村學校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理的問題。編制教師是事業(yè)單位工作人員。教師是向?qū)W生傳授某方面的課本知識和根據(jù)學生的發(fā)展實際及教育目標、要求，在特定的環(huán)境中采用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長的人員。

招生考試方式上的區(qū)別：

對于特崗教師的招聘，一般都是省教育局招生辦發(fā)布崗位招聘公告的，考生可以對照公告選擇相要報考的教師崗位。編制教師的招聘崗位上，不僅僅存在省教育招生辦發(fā)布的招聘工，一些市或者縣區(qū)也會組織招生考試的。

在考試難易度方面的區(qū)別：

相對正式編制教師的考試來說，考特崗教師相對更容易一些，特崗教師招聘人數(shù)上是比較多的，報考人數(shù)上相對較少，所以通過率還是比較高的。編制教師考試則是報考人數(shù)比較多，崗位招聘人數(shù)比較少，所以競爭壓力很大，通過教師編制考試的成功率還是比較低的。

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