有編制，小學(xué)老師是屬于事業(yè)編制的，中小學(xué)老師所使用的編制，名稱叫做教育專項(xiàng)編制，是事業(yè)編制的其中一種，是由事業(yè)編制沿用變化而來的。

首先，使用范圍不同。教育專項(xiàng)編制是專門供中小學(xué)教師使用的，其他的事業(yè)單位人員都不可以使用。在不久的將來，公立幼兒園教師也可能會納入教育專項(xiàng)編制管理的范圍。而普通的事業(yè)單位的編制都是可以通用的，沒有單位與單位的區(qū)別，也沒有規(guī)定特定的人群。

再者說，編制的使用基數(shù)是不同的。普通事業(yè)單位的編制都是固定的，都是由省級機(jī)構(gòu)編制部門分配之后，成為一個基本固定的數(shù)額。事業(yè)的編制可以在同一個地區(qū)，不同的事業(yè)單位之間進(jìn)行調(diào)劑增加，但是地區(qū)的事業(yè)單位的總數(shù)基本上都是固定的。而我們所說的教育專項(xiàng)編制，會按照中小學(xué)教師的比例，在區(qū)內(nèi)不同的學(xué)校之間進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)劑增減，如果有增減方面的變化，會由省級編制部門在全省范圍內(nèi)調(diào)劑并進(jìn)行補(bǔ)充。

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