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【試題練習(xí)】

現(xiàn)有博物館教育功能的發(fā)揮，通常以展覽為核心，輔助以講座、講解等形式。新進(jìn)出現(xiàn)的博物館研學(xué)，也存在“游”“學(xué)”割裂、資源供需結(jié)構(gòu)矛盾、各方主體磨合不夠等問題。可以深度貫徹館校合作，針對(duì)不同學(xué)齡，開發(fā)和推廣兼具知識(shí)性、趣味性、體驗(yàn)性的系列博物館研學(xué)課程。在多次實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)上，評(píng)估研學(xué)效果，完善課程內(nèi)容、改進(jìn)研學(xué)方式，并以此匯編出版教案，將課程向更大范圍推廣。同時(shí)，在文旅融合的大背景下，適當(dāng)引進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制，推廣非學(xué)歷教育研學(xué)，形成體制與市場(chǎng)雙軌運(yùn)行，滿足多元、定制化需求，實(shí)現(xiàn)博物館教育向深度轉(zhuǎn)變。
這段文字主要想表達(dá)的是：

A.深度貫徹館校合作，開展多樣博物研學(xué)課程

B.應(yīng)引進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)博物館教育深度轉(zhuǎn)變

C.推進(jìn)多維協(xié)同，拓寬博物館教育的實(shí)施手段

D.策劃原創(chuàng)展覽，突出博物館教育的知識(shí)內(nèi)涵

正確答案：C

【解析】第一步，分析文段，文段首句提出現(xiàn)有博物館的教育功能的實(shí)現(xiàn)形式，即以展覽為核心輔助以講座、講解。第二、三句指出其存在的問題并給出解決方案。第四句，同時(shí)繼續(xù)論述博物館教育功能實(shí)現(xiàn)的其他形式。文段為分-分結(jié)構(gòu)。文段主要圍繞博物館教育實(shí)現(xiàn)的形式這一話題論述。
第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。
因此，選擇C選項(xiàng)。

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