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【試題練習】

在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，加強法治教育，幫助廣大青少年學生養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式，事關廣大青少年的思想品德塑造、健康人格養(yǎng)成，事關整個社會的法治水平和公民法治素養(yǎng)的提升。系好青少年第一顆“法治扣子”，需要創(chuàng)新方式方法，增強法治宣傳教育實效。如今，越來越多的學校一改往日貼標語、辦講座、背條文的傳統(tǒng)方法，以啟發(fā)式、互動式、探究式教學方法，在真實的法治情景中激發(fā)青少年的學習興趣。實踐證明，改變重灌輸輕引導、重知識輕實踐的傳統(tǒng)方式，才能幫助廣大青少年在思考和實踐中，將法律知識內化為法律意識、涵養(yǎng)成法治精神。
這段文字主要想表達的意圖是：

A.推進青少年的法治教育具有重要意義

B.重灌輸輕引導的法治教育方式不可取

C.加強青少年法治教育，需要轉變方式

D.社會及公民法治水平有賴于法治教育

正確答案：C

【解析】第一步，分析文段。第一句說明加強青少年的法治教育的重要性意義。第二句通過“需要”提出對策即加強青少年法制教育需要轉變方式。文段最后通過學校轉變法治教育方式取得良好效果的事例進行論證。文段為分—總—分結構。
第二步，辨析選項。C項對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇C選項。

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