事業(yè)單位abcde類考試內(nèi)容的區(qū)別：崗位不同、考試內(nèi)容范圍，題型不同。A類適應(yīng)于以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位;B類經(jīng)濟(jì)、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員為主的崗位;C類工程、農(nóng)技、統(tǒng)計(jì)、船舶為主的崗位;D類教育性崗位;E類為醫(yī)療性崗位。

一、崗位不同：

1、綜合管理類(A類)：主要適應(yīng)于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位;

2、社會(huì)科學(xué)專技類(B類)：經(jīng)濟(jì)、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書(shū)文博、檔案)、會(huì)計(jì)、一般性社會(huì)科學(xué)研究人員、體育教練、廣電播音、工藝美術(shù)、藝術(shù)專業(yè)(編劇、作曲、導(dǎo)演、演奏、指揮、美術(shù)、舞美);

3、自然科學(xué)專技類(C類)：工程、農(nóng)技(農(nóng)藝、畜牧、獸醫(yī))、統(tǒng)計(jì)、船舶、民航飛行、關(guān)務(wù)員、實(shí)驗(yàn)員、技工學(xué)校教師、一般性自然科學(xué)研究人員;

4、中小學(xué)教師類(D類)：小學(xué)(幼教)教師、中學(xué)教師、中等專業(yè)學(xué)校教員;

5、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)：醫(yī)師、藥師、護(hù)士、技師五類。

二、考試內(nèi)容范圍，題型不同：

1、試用崗位綜合管理類(A類)

常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系(數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運(yùn)算和判斷)、判斷推理和資料分析等部分試卷由注意事項(xiàng)、背景材料和試題三部分組成，全部是主觀性試題。

試題內(nèi)容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務(wù)，如觀點(diǎn)歸納、資料分類、草擬信函、會(huì)務(wù)安排、應(yīng)急處理、聯(lián)絡(luò)通知等。主要適應(yīng)于事業(yè)單位中以行政性，事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。

2、社會(huì)科學(xué)專技類(B類)

常識(shí)判斷、言語(yǔ)運(yùn)用、數(shù)量分析(數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析)、判斷推理、綜合分析等部分試卷由主觀性試題組成，主要題型包括概念分析題、校閱改錯(cuò)題、論證評(píng)價(jià)題、材料分析題和寫(xiě)作題等。

每次考試從上述題型中組合選用(5選4)。主要適用于經(jīng)濟(jì)、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書(shū)文博、檔案)，會(huì)計(jì)。一般性科學(xué)研究人員，體育教練，廣電播音，工藝美術(shù)，藝術(shù)專業(yè)(編輯、作曲、導(dǎo)演、演奏、指揮、美術(shù)、舞美)

3、自然科學(xué)專技類(C類)

常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、綜合分析等部分試卷以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻(xiàn)閱讀題、論證評(píng)價(jià)題、科技實(shí)務(wù)題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用(4選3)。

主要適用于工程、農(nóng)技(農(nóng)藝、畜牧、獸醫(yī))，統(tǒng)計(jì)、船舶、民航飛行、關(guān)武員、實(shí)驗(yàn)員、技工學(xué)校教師，一般性自然科學(xué)研究人員。

4、中小學(xué)教師類(D類)

常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、 策略選擇(教育情境感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇 恰當(dāng)策略的能力)等部分是針對(duì)中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)和技能，分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問(wèn)題的能力。

包括辨析題、案例分析、教育方案設(shè)計(jì)題等。主要適用于小學(xué)(幼教)，中學(xué)教師，中等專業(yè)學(xué)校教員。

5、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)

常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、 策略選擇(醫(yī)療衛(wèi)生情景感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇恰當(dāng)策略、醫(yī)患溝通、醫(yī)患矛盾應(yīng)對(duì)等方面的能力)等部分醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)+醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)(客觀題+主觀題，主要題型包括選擇題、案例分析題及實(shí)務(wù)題等。)

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)占比60%，包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)、公共衛(wèi)生知識(shí)、醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)四個(gè)部分;招聘崗位專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力占比40%，具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、公共衛(wèi)生管理六個(gè)類別。主要適用于醫(yī)師、藥師、護(hù)士、技師四類。

①綜合管理類(A類)：主要適應(yīng)于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位;

②社會(huì)科學(xué)專技類(B類)：經(jīng)濟(jì)、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書(shū)文博、檔案)、會(huì)計(jì)、一般性社會(huì)科學(xué)研究人員、體育教練、廣電播音、工藝美術(shù)、藝術(shù)專業(yè)(編劇、作曲、導(dǎo)演、演奏、指揮、美術(shù)、舞美);

③自然科學(xué)專技類(C類)：工程、農(nóng)技(農(nóng)藝、畜牧、獸醫(yī))、統(tǒng)計(jì)、船舶、民航飛行、關(guān)務(wù)員、實(shí)驗(yàn)員、技工學(xué)校教師、一般性自然科學(xué)研究人員;

④中小學(xué)教師類(D類)：小學(xué)(幼教)教師、中學(xué)教師、中等專業(yè)學(xué)校教員;

⑤醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)：醫(yī)師、藥師、護(hù)士、技師五類;

高校教師、研究人員根據(jù)所報(bào)崗位和專業(yè)，分別納入社會(huì)科學(xué)類和自然科學(xué)類，所有考生均須參加相應(yīng)類別的兩科考試

科目《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》90分鐘

《綜合應(yīng)用能力》120分鐘

試用崗位綜合管理類(A類)

常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系(數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運(yùn)算和判斷)、判斷推理和資料分析等部分試卷由注意事項(xiàng)、背景材料和試題三部分組成，全部是主觀性試題。試題內(nèi)容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務(wù)，如觀點(diǎn)歸納、資料分類、草擬信函、會(huì)務(wù)安排、應(yīng)急處理、聯(lián)絡(luò)通知等。主要適應(yīng)于事業(yè)單位中以行政性，事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。

社會(huì)科學(xué)專技類(B類)

常識(shí)判斷、言語(yǔ)運(yùn)用、數(shù)量分析(數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析)、判斷推理、綜合分析等部分試卷由主觀性試題組成，主要題型包括概念分析題、校閱改錯(cuò)題、論證評(píng)價(jià)題、材料分析題和寫(xiě)作題等。每次考試從上述題型中組合選用。(5選4)主要適用于經(jīng)濟(jì)、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書(shū)文博、檔案)，會(huì)計(jì)。一般性科學(xué)研究人員，體育教練，廣電播音，工藝美術(shù)，藝術(shù)專業(yè)(編輯、作曲、導(dǎo)演、演奏、指揮、美術(shù)、舞美)

自然科學(xué)專技類(C類)

常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、綜合分析等部分試卷以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻(xiàn)閱讀題、論證評(píng)價(jià)題、科技實(shí)務(wù)題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用。(4選3)主要適用于工程、農(nóng)技(農(nóng)藝、畜牧、獸醫(yī))，統(tǒng)計(jì)、船舶、民航飛行、關(guān)武員、實(shí)驗(yàn)員、技工學(xué)校教師，一般性自然科學(xué)研究人員。

中小學(xué)教師類(D類)

常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、 策略選擇(教育情境感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇

恰當(dāng)策略的能力)等部分是針對(duì)中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)和技能，分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問(wèn)題的能力。包括辨析題、案例分析、教育方案設(shè)計(jì)題等。主要適用于小學(xué)(幼教)，中學(xué)教師，中等專業(yè)學(xué)校教員。

醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)

常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、

策略選擇(醫(yī)療衛(wèi)生情景感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇恰當(dāng)策略、醫(yī)患溝通、醫(yī)患矛盾應(yīng)對(duì)等方面的能力)等部分醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)+醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)(客觀題+主觀題，主要題型包括選擇題、案例分析題及實(shí)務(wù)題等。)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)占比60%，包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)、公共衛(wèi)生知識(shí)、醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)四個(gè)部分;招聘崗位專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力占比40%，具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、公共衛(wèi)生管理六個(gè)類別。主要適用于醫(yī)師、藥師、護(hù)士、技師四類。

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