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【試題練習】

教師是今天最需尊重的職業(yè)，也是人性最為光亮的群體，卻又是權利需要保護的對象。一些教師群體的待遇福利較差，健康權與休息權得不到保證。值得一提的是，教師很容易成為教育體制弊端的替罪羊。比如，說到教育腐敗，很多人會把板子打在教師身上，其實腐敗的多是教育官員，而不是普通教師。更重要的是，由于教育改革長期滯步不前，應試教育無法完成向公民教育轉身，也造成很多教師無法擺脫權力干預，無法從陳舊保守的價值觀中走出來，甚至造成很多教師精神人格的“分裂”。
這段話的中心意思是：

A.教師的權利沒有得到很好的保護

B.教師是需要尊重的群體

C.應試教育是很多教師精神人格“分裂”的原因

D.教師容易成為教育體制弊端的替罪羊

正確答案：A

【解析】第一步，分析文段。文段首先通過“是……也是……卻……”引出觀點，即教師權利需要保護，然后從福利待遇和教育體制方面具體論述教師的權利沒有得到保護并分析原因。文段結構為“總—分”，主要講的是教師權利需要保護。
第二步，對比選項。A項是對文段主旨的同義替換。
因此，選擇A選項。

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