十歲小女孩為什么對一個并不熟悉的男童施暴，人們至今沒有找到答案。“摔嬰女孩”父親日前接受采訪時表示，事發(fā)前并未發(fā)現(xiàn)孩子有任何異常，事后孩子也未有其想像中的很忐忑等劇烈的情緒波動，反而表現(xiàn)得很平靜，并正常地讀書、寫字。（12月12日 《京華時報》）

　　按常理說，發(fā)生這么大的一件事情，行為人一般都會有較大的情緒波動，甚至表現(xiàn)得寢食難安。這種對自身錯誤行為的不安，于事未必有補，卻是人性的正常反應。而只有極少一部分人，才會表現(xiàn)得泰然自若——這一部分人，也常常讓人感到后怕�！八�嬰女孩”過度的平靜，反而讓人感到了不平靜。

　　為什么暴戾行為會發(fā)生在這個女孩身上？筆者認為，應該關注“摔嬰女孩”的成長背景，努力從其家人身上尋找答案。根據媒體報道，有這么幾個細節(jié)值得去關注：其一，女孩是爺爺奶奶帶大的，頭部受傷后經常打院子里的孩子，鄰居善意提醒帶孩子去矯治，往往招來爺爺的怒火：“我的孫女沒得問題�！逼涠�，女孩不斷搬家，不斷被迫適應新環(huán)境，而且母親盛氣凌人，“經常吼她打她�！逼淙�，“摔嬰事件”發(fā)生后，鄰居們再次勸告去看醫(yī)生，女孩爺爺勃然大怒，“我不能失了這個面子�！�

　　“摔嬰女孩”現(xiàn)在的平靜，與這三個細節(jié)到底有沒有關系，可能還需要進一步探討。但通過這三個細節(jié)，還是能看到一些問題：一是到現(xiàn)在為止，孩子的家庭對其可能存在的心理問題，還不重視，甚至諱疾忌醫(yī)——這里恐怕存在著“無知與偏見”；二是女孩不斷搬家，不斷被迫適應新環(huán)境，固定的玩伴也很少，童年的軌跡因而變得七零八落。這兩點，特別是在疊加之下，恐怕會對女孩的成長造成一定的影響。

　　尋找“摔嬰女孩”施暴的原因，主要還是為防止悲劇再次發(fā)生。而女孩成長過程中的這三個細節(jié)，起碼給我們帶來三個思考：一，今天應該如何做家長？二，家長能不能正視孩子心理問題？三，如何減少社會流動對孩子成長的影響？特別是第三點，現(xiàn)在社會流動頻繁，即使在同一個城市，有些人也會不停地搬家。對于成年人來說，還可能有同事、同學彌合心靈；而許多孩子只擁有碎片化的童年和短暫的小伙伴，他們的心理問題無法回避。

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