面試試題是面試的重要工具，是達(dá)到面試目的的關(guān)鍵要素。國(guó)家公務(wù)員錄用考試面試的信度與效度，很大程度上取決于面試試題設(shè)計(jì)、編制的質(zhì)量。

　　一、面試試題設(shè)計(jì)編制原則

　　第一，思想性原則。這一原則要求在面試試題編制設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)著眼于黨和國(guó)家大的政策、方針的導(dǎo)向性，以及現(xiàn)實(shí)生活中富有教育意義的熱點(diǎn)問(wèn)題和與應(yīng)聘職位、職業(yè)相關(guān)的思想、政策性強(qiáng)的試題，以避免那些內(nèi)容庸俗、格調(diào)不高，甚至與大形勢(shì)、大的政策路線相背離的問(wèn)題。提出思想性原則，主要目的是測(cè)量作為國(guó)家公務(wù)員對(duì)當(dāng)前黨的大政方針的理解能力、政策運(yùn)用能力，思想意識(shí)自我辨析、校正能力及現(xiàn)實(shí)政治生活的參與意識(shí)和思想政治上的進(jìn)取精神。而這些素質(zhì)對(duì)直接代表國(guó)家政府形象、直接運(yùn)用黨和國(guó)家的方針與政策于行政機(jī)關(guān)工作中的國(guó)家公務(wù)員來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

　　第二，科學(xué)性、規(guī)范性原則�？茖W(xué)性原則的確立，主要是防止面試中容易發(fā)生的主觀隨意性傾向。在面試試題的設(shè)計(jì)編制中，不能隨心所欲，拿來(lái)一個(gè)題目，一個(gè)案例就作為面試題目。試題設(shè)計(jì)與編制的科學(xué)性要求，一方面從內(nèi)容上它應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)、清晰，既源之于現(xiàn)實(shí)和崗位工作需要，又不是干巴巴的抽象理論或是不加修飾的生活原版，它是經(jīng)過(guò)提煉、加工、改造后的具有典型性和現(xiàn)實(shí)性的題目。另一方面從形式上來(lái)說(shuō)，它應(yīng)該按照各類試題編制的規(guī)范來(lái)設(shè)計(jì)，題目的大小、提出或設(shè)置方式應(yīng)適中、適度。尤其是那些操作性較強(qiáng)的面試，其試題的設(shè)計(jì)在規(guī)范性上要求更高，否則此類面試就會(huì)流于低層次循環(huán)，既測(cè)試不到應(yīng)有的能力指標(biāo)，也無(wú)法拉開(kāi)應(yīng)試者之間的距離。試題科學(xué)性、規(guī)范性欠佳，面試的鑒別性、區(qū)分度就難以體現(xiàn)，那么這種測(cè)試就不會(huì)有什么功效。

　　面試試題設(shè)計(jì)、編制中的科學(xué)性原則，還集中地體現(xiàn)在題目確定后分值計(jì)量與估量的科學(xué)分配上。無(wú)論哪一類型的面試，其評(píng)分方式不外乎有計(jì)量型、估量型兩種，而在試題設(shè)計(jì)時(shí)，就應(yīng)把計(jì)量和估量的比例考慮進(jìn)去，并進(jìn)行合理的配置。這樣既可減少面試中人為因素影響，克服主觀隨意性，增大客觀公正性;又可充分發(fā)揮面試優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮考官的主觀能動(dòng)性，全面測(cè)查出應(yīng)試者的能力素質(zhì)，得出一個(gè)客觀、準(zhǔn)確、公正的面試結(jié)果。

　　第三，針對(duì)性、靈活性原則。針對(duì)性是面試試題編制上的重要原則。這種針對(duì)性主要指兩個(gè)方面，一是崗位需要的特殊性，落實(shí)“為用而考”的考錄方針。因此在試題編制過(guò)程中，要時(shí)刻貫徹“因崗擇人”這一思想，選取那些帶有崗位要求典型性、經(jīng)常性、穩(wěn)定性的內(nèi)容去設(shè)計(jì)試題。二是應(yīng)試者個(gè)體素質(zhì)的特殊性。面試試題編制前要對(duì)應(yīng)試者來(lái)源情況進(jìn)行分析，結(jié)合崗位的需要，設(shè)計(jì)既適合崗位要求又能切實(shí)測(cè)查出應(yīng)試者個(gè)體能力素質(zhì)的試題。就現(xiàn)實(shí)角度來(lái)看，中國(guó)雖人口眾多，但真正能夠達(dá)到理論上所要求的國(guó)家公務(wù)員能力素質(zhì)的人并不多，尤其是在那些受地域狹小的限制，又無(wú)法從其他地區(qū)招考公務(wù)員的地區(qū)更是如此，如果離開(kāi)應(yīng)試者來(lái)源背景這一實(shí)際，試題編制理論水平很高卻難以達(dá)到選拔的目的。同時(shí)經(jīng)過(guò)目測(cè)、資格審查、筆試的篩選，進(jìn)入面試的人是很少的一部分，因此，在編制試題前若能根據(jù)每一個(gè)應(yīng)試者的履歷表和筆試成績(jī)，有針對(duì)性地?cái)M定面試試題，這不僅是對(duì)筆試的一個(gè)補(bǔ)充，也可幫助我們更有效地測(cè)評(píng)出每個(gè)應(yīng)試者具有的實(shí)際能力素質(zhì)。

　　靈活性原則，要求在編制試題過(guò)程中，題目的形式和內(nèi)容都要采用較靈活的作法，一是為面試順應(yīng)性提問(wèn)留有余地，也給應(yīng)試者的思維留有空間調(diào)動(dòng)應(yīng)試者的積極性;二是靈活性的試題可以鋪墊面試所特需的活躍氣氛，使面試根據(jù)時(shí)間進(jìn)展的情況、測(cè)試目標(biāo)完成的情況、應(yīng)試者表現(xiàn)情況，有張有馳，有節(jié)奏有力度地進(jìn)行，這有利于調(diào)整應(yīng)試者緊張心理，使其較易發(fā)揮正常的水準(zhǔn)。

　　第四，延伸性原則。這一原則要求面試試題在內(nèi)容設(shè)計(jì)、編制上，除少量客觀性試題外，盡量做到一題多義，一題多解，給應(yīng)試者以思維展開(kāi)的空間和時(shí)間，讓他們能夠運(yùn)用所學(xué)理論和人生、工作經(jīng)驗(yàn)，充分展示其多種能力素質(zhì)，給考官一個(gè)全面觀察的時(shí)機(jī)。如果試題內(nèi)容涉及面較窄，答案唯一，憑借應(yīng)試者死記硬背就能完成，既有利于應(yīng)試者押題，也影響能力素質(zhì)測(cè)評(píng)的效度，使面試變成了筆試的延續(xù)。應(yīng)該注意的是，具有延伸性的面試試題，并不意味著大容量，或者是多個(gè)小問(wèn)題的組合，好的延伸性試題可能就是凝煉的一句話，或一個(gè)簡(jiǎn)練的案例，它提供給應(yīng)試者更多的是思考問(wèn)題的多維性、有機(jī)聯(lián)想性!而不是用一堆題目壓住應(yīng)試者，讓他疲于應(yīng)答，而無(wú)力去展示自己各方面的能力。

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