備受關(guān)注的2012年江西省公務(wù)員考試筆試已經(jīng)結(jié)束，新一輪江西省公務(wù)員面試大幕由此拉開,對于眾多想要通過此次考試來實現(xiàn)自己理想的考生來說，怎樣能夠在短短的備考時間內(nèi)得到較快的提升，無疑是要面對的最重要問題。明確的目標、正確的方法再加上努力的態(tài)度，才能使自己能夠最大程度地把握勝利。本文將結(jié)合江西省歷年公務(wù)員面試真題，根據(jù)長年積累的公職面試培訓(xùn)經(jīng)驗給出備考策略，以助考生高效備考。

　　【題目】新公務(wù)員對于工作感到不適應(yīng)，難以應(yīng)付，你怎么看待?(2011年6月25日江西省公務(wù)員面試真題第四題)

　　【題型分析】

　　這道面試真題屬于綜合分析里的社會現(xiàn)象類題型與自我認知與職位匹配類題型的融合。一方面，考查考生能否對一個社會現(xiàn)象站在公務(wù)員的立場中立、客觀、全面地提出自己的看法，觀點是否具有明確性、針對性，分析是否具有深度、廣度、高度，表達是否具有邏輯性和說服力。另一方面，考查了考生職業(yè)規(guī)劃中的報考動機，測查考生是否對所報考崗位有較客觀正確的認識，即自身能力與職位匹配度。測評要素包括對自己的性格、態(tài)度等構(gòu)成有良好的評價;興趣與崗位情況匹配;成就動機與崗位情況匹配(認知需要、自我提高、自我實現(xiàn)，服務(wù)他人的需要，得到鍛煉等)。

　　這道真題出題非常巧妙，用一個來源于公務(wù)員隊伍中的一個比較常見的現(xiàn)象，即極少部分新進入工作單位的公務(wù)員對工作不適應(yīng)，進而產(chǎn)生畏難心理，不能積極主動調(diào)整心態(tài)，接受挑戰(zhàn)，迎難而上。出題人立足于社會工作生活的真實事件來設(shè)計題目，將綜合分析題與自我認知與職位匹配題相融合，考查考生的公務(wù)員的視角和立場，社會責任感，看待問題全面針對性、分析問題的深度、廣度和高度;同時又不露痕跡測查了考生的報考動機。

　　【參考答案】

　　在我們新進公務(wù)員隊伍中，確實存在這樣的一些應(yīng)屆大學生，因為環(huán)境的改變，對工作不適應(yīng)，進而產(chǎn)生畏難心理，不能積極主動調(diào)整心態(tài)，接受挑戰(zhàn)，迎難而上，進而降低了單位的工作效率，影響了單位的形象。我認為他們的行為是非常不可取的。

　　造成這一現(xiàn)象的原因，其一可能是這一部分新公務(wù)員在報考之初，沒有對自己的人生做出正確的職業(yè)規(guī)劃，報考公務(wù)員只是迫于就業(yè)的壓力、父母的建議或者盲目的跟風等，為考試而考試，考上后陷入迷茫。其二，他們報考公務(wù)員確實是經(jīng)過自己慎重思考做出的決定，但是走向工作崗位以后，沒有認真學習自己的崗位職責，缺乏較強的為人民群眾服務(wù)的意識，加之自身實踐動手能力較弱，導(dǎo)致不能很好適應(yīng)工作崗位。所以我們的政府部門視具體情況，為新公務(wù)員設(shè)立實習期，配備幫帶老師或者對新進公務(wù)員加強入職培訓(xùn)，建立起新人培訓(xùn)制度。有針對性地對新公務(wù)員進行思想上的教育，提升新公務(wù)員的實踐能力。

　　就我個人而言，首先我選擇報考公務(wù)員，是我人生規(guī)劃中的關(guān)鍵一步，是自己認真思考后慎重做出的選擇，是為了發(fā)揮自己的專業(yè)特長，實現(xiàn)自我價值，更好地為國家和人民服務(wù)。在校期間，我學習勤奮刻苦、一絲不茍，遇到不明白的地方，積極主動到圖書館查閱資料或虛心向老師求教，獲得了老師的一致好評，取得4 次一等獎學金、2次二等獎學金。并且多次組織學院的講座和研討會，同各位前輩知名學者、教授等廣泛交流，從中獲益良多。在學習專業(yè)課的同時，我還不斷拓展自己實踐能力，積極利用寒暑假參加社會實踐，提升自己的寫作能力、人際溝通能力、語言表達能力等。另外我勤奮務(wù)實、成熟穩(wěn)重、開朗樂觀的性格完全符合一名國家公職人員的要求。

　　其次，我進入公務(wù)員隊伍后，會更加嚴格要求自己，盡快熟悉工作環(huán)境和崗位職責，適應(yīng)新的崗位，我會像在校園中一樣勤奮學習，不斷提升自己，同時就不懂不會的問題積極向同事請教，積極主動調(diào)整心態(tài)，接受挑戰(zhàn)，迎難而上，完善提升自我，恪盡職守做好自己的本職工作。

　　最后，如果單位有新進員工的培訓(xùn)，我一定會認真積極參與，勤奮學習，提升自己的思想認識和實踐能力，盡快做一名優(yōu)秀合格的國家工作人員。

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