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        2021海南公務(wù)員考試每日一練(2月14日)

        2021-02-14 14:44:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

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        【每日一練】

        大凡作詩填詞,都是語言與情感互相遷就的過程。一位初學(xué)者最初萌生什么樣的感情,選擇什么樣的句式來起手,是不可預(yù)知的。可是一旦他有了初步的構(gòu)思,就總能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭。他會知道用哪些詞牌適合表達(dá)怎樣的感情,應(yīng)該選擇什么樣的韻腳,以及怎樣合理運(yùn)用某些修辭方法,在面對特殊句法的時候不上當(dāng)。如果讀過足夠多的古人詩詞,具有一定的語感,就確實(shí)能在這部書的幫助下完成初次創(chuàng)作。它不能教人寫出驚才絕艷的名篇,卻以最大的誠意,防止你鬧出各種笑話。

        上述文字意在說明:

        A.《唐宋詞格律》因詞調(diào)豐富而適合初學(xué)者使用

        B.詩詞創(chuàng)作實(shí)質(zhì)上是語言與情感互相遷就的過程

        C.《唐宋詞格律》為初學(xué)者提供了非常好的幫助

        D.詩詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)

        【答案】C

        【解析】

        第一步,分析文段。文段首句提出作詩填詞的特點(diǎn),第二句為文段的主旨句,即初學(xué)者能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭。后文解釋說明《唐宋詞格律》具體對初學(xué)者的幫助。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu),主旨句強(qiáng)調(diào)的是《唐宋詞格律》對初學(xué)者的幫助。

        第二步,對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換,符合作者意圖。

        因此,選擇C選項。

        【拓展】

        A項:“詞調(diào)豐富”無中生有。B項:“詩詞創(chuàng)作實(shí)際上是語言與情感遷就的過程”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,偏離重點(diǎn)。D項:“詩詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)”無中生有。

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        (編輯:華圖教育)
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