【導讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布：2020社區(qū)工作者備考：通知與通報,隔離病毒，不隔離愛。減少外出，不停止追夢的腳步，詳細信息請閱讀下文!

通知和通報兩個文種在名稱上雖只有一字之差，但兩者在各個方面卻大有不同。在我們的日常工作和學習中，通知是最常見的公文，也是考試中最�？嫉囊粋�文種之一。反觀通報，由于在工作中的使用頻率不高，反而比較少見。但是隨著近年來網(wǎng)絡輿情的發(fā)展，為了更好地將一些事項告知公眾，通告使用頻率逐漸升高，考試的頻率也相應有所增加。所以，應該對通報這一文種更加重視。

要了解通報，先要了解通報這一文種的定義。通報是上級把有關的人和事告知下級的公文。通報的運用范圍很廣，各級黨政機關和單位都可以使用。它的作用是表揚好人好事，批評錯誤和歪風邪氣，通報應引以為戒的惡性事故，傳達重要情況以及需要各單位知道的事項。通報是各級機關、企事業(yè)單位和團體經(jīng)常使用的文種。其目的是交流經(jīng)驗，吸取教訓，教育干部、職工群眾，推動工作的進一步開展。

那么通知和通報具體有哪些不同點呢?首先是兩個文種的適用范圍不同。通知適用于發(fā)布、傳達要求下級機關執(zhí)行和有關單位周知或者執(zhí)行的事項，批轉、轉發(fā)公文。通報適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神和告知重要情況;其次是兩個文種的行文目的不同。發(fā)布通知的目的是使受文單位了解發(fā)文單位要做什么和怎么做，而制發(fā)通報的目的則在于使受文單位了解某一重要情況或典型事件，從而受到教育、啟發(fā);最后兩個文種的內容構成層次不同。通知一般要由受文單位做什么和怎么做兩大層次構成，要直接陳述，不用舉例和論證;而通報則不同，它一般由情況和事例構成，要求對情況和事例作簡明扼要的分析，并對分析的結果加以議論。

要注意的是，表彰通報行文的目的是告曉有關單位和人員，有誰因何事受到了表彰，以表揚激勵先進，號召學習先進;批評通報的目的則是讓人們知道錯誤，認識錯誤，吸取教訓，改正錯誤，引以為戒;情況通報的目的是讓人們了解通報的事項。所以在寫通報的時候一定要將通報事項寫清楚，這是寫好通報這一事項的關鍵點之一。

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