【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)未知發(fā)布：單選題：傳統(tǒng)的社會(huì)動(dòng)員發(fā)起者多為政府或者某些組織，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf)，歡迎加入全國(guó)三支一扶備考交流群：764172889。

傳統(tǒng)的社會(huì)動(dòng)員發(fā)起者多為政府或者某些組織，它們運(yùn)用行政權(quán)力或者組織自身的威信對(duì)作為被動(dòng)員者的大眾或組織成員進(jìn)行動(dòng)員，使被動(dòng)員者按照發(fā)起者的意圖進(jìn)行較大規(guī)模的社會(huì)活動(dòng)，以達(dá)到發(fā)起者預(yù)期的目的。而微信和微博中的社會(huì)動(dòng)員發(fā)起者和組織者并不是政府，而是廣大用戶。每個(gè)人發(fā)聲的權(quán)利都是一樣的，這意味著人人都可能成為某一次社會(huì)動(dòng)員的發(fā)起者。因此，“兩微”上的輿論動(dòng)員更多表現(xiàn)出“民間”和“非官方”的特點(diǎn)，發(fā)起者和組織者的身份也變得模糊化和多元化。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述觀點(diǎn)：

A.網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)入門(mén)檻低，信息傳播迅捷，真假難辨

B.“兩微”上的社會(huì)動(dòng)員與和統(tǒng)的社會(huì)動(dòng)員有著較大的區(qū)別

C.政府要學(xué)會(huì)利用“兩做”的輿論動(dòng)員能力，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的輿論方向

D.“兩微”上的“大V”存在“只知其名，不知其人”的情況

【答案】A

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：“兩微”上的輿論動(dòng)員更多表現(xiàn)出“民間”和“非官方”的特點(diǎn)，發(fā)起者和組織者的身份也變得模糊化和多元化。

論據(jù)：微信和微博中的社會(huì)動(dòng)員發(fā)起者和組織者并不是政府，而是廣大用戶。每個(gè)人發(fā)聲的權(quán)利都是一樣的，這意味著人人都可能成為某一次社會(huì)動(dòng)員的發(fā)起者。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)入門(mén)檻低，信息傳播迅捷，真假難辨的特性，所以廣大用戶都能夠參與進(jìn)來(lái)發(fā)表輿論，從而使網(wǎng)絡(luò)輿論動(dòng)員更多表現(xiàn)出“民間”和“非官方”的特點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)討論的是“兩微”上的社會(huì)動(dòng)員與和統(tǒng)的社會(huì)動(dòng)員之間的區(qū)別是什么，與題干無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)討論的是政府要學(xué)會(huì)去利用“兩微”的輿論動(dòng)員能力，與題干無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)討論的是“兩微”存在的一些問(wèn)題，與題干無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

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