【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)未知發(fā)布：單選題：1939年，毛澤東在《論持久戰(zhàn)》的英譯本序言中指出，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf)，歡迎加入全國(guó)三支一扶備考交流群：764172889。

1939年，毛澤東在《論持久戰(zhàn)》的英譯本序言中指出：“抗戰(zhàn)在武漢、廣州失守后正向著一個(gè)新的階段——有利于中國(guó)不利于日本的新的階段發(fā)展，這個(gè)階段就是敵我相持階段。”這一論斷：

A.扭轉(zhuǎn)了正面戰(zhàn)場(chǎng)的頹勢(shì)

B.正確分析了中國(guó)社會(huì)的矛盾

C.阻止了日本的進(jìn)攻勢(shì)頭

D.鼓舞了全國(guó)人民的抗戰(zhàn)信心

【答案】D

【解析】

第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)。

第二步，《論持久戰(zhàn)》客觀分析了中日雙方矛盾的四個(gè)基本特點(diǎn)——敵強(qiáng)我弱、敵小我大、敵退步我進(jìn)步、敵寡助我多助。題干中，毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中“有利于中國(guó)不利于日本的新的階段發(fā)展”“敵我相持階段”等言論，是對(duì)“速亡論”等消極觀點(diǎn)的有力抨擊，有利于鼓舞全國(guó)人民的抗戰(zhàn)信心。

因此，選擇D選項(xiàng)。

【拓展】

A項(xiàng)：題干強(qiáng)調(diào)的是毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中所提出的論斷的作用，它不可能會(huì)起到扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)局面的作用。武漢會(huì)戰(zhàn)是正面戰(zhàn)場(chǎng)上時(shí)間最長(zhǎng)，參戰(zhàn)兵力最多的一次會(huì)戰(zhàn)。此戰(zhàn)之后，日軍失去了繼續(xù)全面進(jìn)攻的能力，抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段。A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)：與題意無(wú)關(guān)，題干并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)毛澤東對(duì)中國(guó)社會(huì)矛盾的分析。B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：題干強(qiáng)調(diào)的是毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中所提出的論斷的作用，它不可能會(huì)起到扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)局面的作用。C項(xiàng)排除。

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