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        2020年陜西省考行測詞語理解題如何把握詞語含義?

        2020-04-02 19:28:41 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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        在行測言語理解與表達題目中,有一種題目叫做詞語理解題,這類題目一般的提問方式可能會有以下幾種,文中這指的是…;對劃線詞理解正確的是…那么如何又快又準的把握詞語含義選出正確答案呢,可能我們就需要對其解題思路有所了解和認知。華圖教育老師在此進行深入分析。

        1、解題思路

        它是基于對材料的宏觀把控,并聯(lián)系語境分析的,因此解題順序與技巧為:

        ①確定提問方式

        ②回歸原文,找出所問詞句在原文中的位置,結(jié)合前后文理解

        ③分析選項作答

        2、根據(jù)考察類型,將詞語理解題分為:

        ①指代類:這、那、他/她/它(們),要符合就近原則,舉例:愛我的人我不愛,我愛的人她不愛我。“她”指的是誰?

        ②概念類:一些概念類的詞,如轉(zhuǎn)基因作物如何如何(列舉幾個特點),下列對轉(zhuǎn)基因作物理解不正確的是_______。這類概念理解需要我們分析材料,定位概念有哪些,綜合歸納考察對信息的整合篩選能力。

        ③修辭類:這類就需要結(jié)合修辭自身的特點,比如比喻、指代等。

        要理解詞語在語境中的含義,換言之就是對其比喻或指代的對象有深刻把握,根據(jù)其喻體判斷其本體。下面我們來看一道例題。

        【例題精講】跟石頭和金屬相比,木質(zhì)砧板從表面上看也是硬邦邦一塊,可“內(nèi)心”很柔軟,內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列,但仍有很多細微的空隙。這使它在受到劇烈沖擊時,內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性微調(diào),既能避免與刀刃硬碰硬傷及刃口,又能吸收一部分沖擊力,不會讓刀刃在接觸板面的一剎那,由于反彈力過大而“劍走偏鋒”發(fā)生側(cè)滑,在連續(xù)切割,比如剁餡、切絲時尤為明顯。文中的“這”指的是木質(zhì)砧板的( )

        A.外觀形態(tài) B.材料來源 C.結(jié)構(gòu)特點 D.制作工藝

        【解答】C。分析文段可知,文段中出現(xiàn)了指代詞“這”,說明橫線處的詞義應(yīng)該與這之前的內(nèi)容相近,根據(jù)就近原則,可知“這”所指代的對象為前文所述內(nèi)容,即“內(nèi)心”很柔軟,內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列,但仍有很多細微的空隙,那換言之也就是要填入表示結(jié)構(gòu)特點的選項,結(jié)合答案選擇C項。

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