為了更好地了解面試官的評(píng)判過(guò)程與評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，華圖教育通過(guò)各種途徑，對(duì)公務(wù)員考試的打分情況進(jìn)行匯總分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)面試官評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分表中的能力要素基本一致。各項(xiàng)能力突出的學(xué)生，更容易得到高分。因此，學(xué)生必須提高自身的綜合分析能力、服務(wù)意識(shí)與技巧、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力等等。

但需要注意的是，在不同的考試中考察的能力可能會(huì)有所區(qū)別，比如有的考查服務(wù)意識(shí)與技巧，有的則會(huì)考查溝通意識(shí)和技巧，因此學(xué)生應(yīng)全面準(zhǔn)備，方能有備無(wú)患。

舉止儀表

(一)測(cè)評(píng)要素要求

穿著得體，能始終保持頭腦清醒，行為表現(xiàn)起伏波動(dòng)少，不失分寸。

(二)能力要求解讀

舉止儀表，指面試者的體格外貌、穿著舉止及精神狀態(tài)等，一般要求五官端正、衣著得體、精力充沛等。之所以對(duì)面試者提出這樣的要求，一方面有利于樹(shù)立公職人員的形象;另一方面符合這些條件的人往往具有較好的修養(yǎng)、做事有規(guī)律、注意自我

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