公務(wù)員聯(lián)考，指全國(guó)多個(gè)省(市、自治區(qū))于上半年及下半年共同舉行的、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一由國(guó)家公務(wù)員主管部門(mén)命題的首度公務(wù)員“聯(lián)合考試”。筆試包括公共科目和專(zhuān)業(yè)科目。其中的公共科目包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)<行測(cè)>)和《申論》，而公共科目是所有考生都需要參加的科目，其中《行測(cè)》包括常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、資料分析五大部分。具體考情如下：

在這五大部分中，判斷推理相對(duì)較難，考查的內(nèi)容也較為全面與零碎，但是判斷推理的技巧性也很強(qiáng)，所以還是需要同學(xué)們拿下的一個(gè)模塊，那么判斷推理應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?這就要從判斷推理考查的內(nèi)容說(shuō)起。

判斷推理在公務(wù)員聯(lián)考中共考查四部分內(nèi)容，分別為圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷，每部分都有自己獨(dú)有的特征與不同的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，我們依次進(jìn)行分析。

一、圖形推理

圖形推理在公務(wù)員聯(lián)考中考5道題，更多的是對(duì)考生觀(guān)察能力的一種考查。真題如下：

【例】題目中的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，最有可能出現(xiàn)在?處的圖形是：

通過(guò)上圖我們能夠發(fā)現(xiàn)，圖形推理是對(duì)圖形觀(guān)察能力的一種考查。那么我們要想拿下這種題型，對(duì)于圖形規(guī)律的積累與對(duì)圖形的敏感度缺一不可。因此，這就要求我們，首先通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，去積累�？家�(guī)律，建立起自己的知識(shí)庫(kù);其次，通過(guò)大量練題提升圖形的敏感度，這樣才能在考試中又快又準(zhǔn)地找到規(guī)律。

二、定義判斷

定義判斷考查對(duì)定義的理解能力，相對(duì)來(lái)說(shuō)技巧性不強(qiáng)，但是分值又高且難度不大，所以同學(xué)們還是要重視起來(lái)。那么對(duì)于定義判斷的備考計(jì)劃來(lái)說(shuō)，同學(xué)們需要將定義判斷的難度進(jìn)行分析，我們大概將定義判斷分為四個(gè)等級(jí)的難度，從低到高依次為簡(jiǎn)單的關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)、抽象定義需整體理解、迷惑選項(xiàng)需做區(qū)分、定義涉及各種常識(shí)。我們需將每個(gè)等級(jí)的題目進(jìn)行歸類(lèi)，同一個(gè)等級(jí)的題目放到一起去比較，去找題感，從而加強(qiáng)理解能力。

三、類(lèi)比推理

類(lèi)比推理考查對(duì)詞語(yǔ)的理解能力，做此類(lèi)題目不浪費(fèi)時(shí)間，但是由于這類(lèi)題目考查內(nèi)容較為分散，且涉及到文學(xué)、科技等常識(shí)，所以也較為頭疼，那么對(duì)于類(lèi)比推理，同學(xué)們要將基本知識(shí)扎牢，保證不涉及常識(shí)的題目全部答對(duì)，這樣就可以保證一定的正確率。同時(shí)涉及到常識(shí)的內(nèi)容，建議同學(xué)們平時(shí)生活中多積累常識(shí)，以文學(xué)常識(shí)為主。

四、邏輯判斷

邏輯判斷在四個(gè)模塊中，涉及的知識(shí)點(diǎn)最復(fù)雜，大概可以將題目分為兩類(lèi)。一類(lèi)是必然性推理(翻譯推理、真假推理、分析推理)，一類(lèi)是或然性推理(歸納推理、論證、原因解釋)，而這其中論證是題量最大的。因此大家在復(fù)習(xí)邏輯判斷時(shí)，要分清主次，拿下論證。同時(shí)保證必然性推理的100%正確率。

以上的建議，希望各位考生能夠細(xì)細(xì)斟酌。

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