例題：四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性

對于這道題，我們首先觀察題型，九宮格題目，先橫后縱。優(yōu)先橫向觀察：第一行尋找規(guī)律，第二行驗(yàn)證規(guī)律，第三行驗(yàn)證規(guī)律。圖形特征：圖形均由黑白圓球，以16宮格排布。先宏觀看，黑白球并不具備對稱特性，而其中黑色球位置變化明顯，一般情況下會優(yōu)先考慮動態(tài)位置。

但是，由于黑色球從左到右數(shù)量發(fā)生變化，與動態(tài)位置題型特征有明顯的差異，符合樣式類中的定義相加。

那么根據(jù)定義相加的方式進(jìn)行規(guī)律的提煉：第一行相加：黑+白=黑;白+白=白;白+黑=黑。第二行第一個(gè)：白+白=黑;出現(xiàn)錯(cuò)誤。這時(shí)候很多人會縱向觀察進(jìn)行相加，結(jié)果會發(fā)現(xiàn)依舊不對。

當(dāng)縱向驗(yàn)證完之后，大部分人會放棄。既不具備對稱性，也不屬于動態(tài)位置，定義相加出現(xiàn)錯(cuò)誤。這時(shí)候就要考慮是否是自己相加的方式有問題。

仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)九宮格第一行和第二行的圖3中，第一行和第一列呈現(xiàn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)特征，那么圖3很可能是圖1+圖2逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)之后的樣式。將圖3進(jìn)行順時(shí)針90°旋轉(zhuǎn)之后，進(jìn)行驗(yàn)證，圖形：第一行：黑+白=黑;白+白=白;白+黑=黑;黑+白=黑，第二行得到：白+白=白;黑+黑=白;白+白=白;白+白=白;第三行得到：白+白=白;白+黑=黑;白+白=白;白+黑=黑;第四行得到：白+白=白;白+白=白;黑+黑=白;白+黑=黑;圖形四行每一行驗(yàn)證無誤。九宮格第二行驗(yàn)證無誤。

九宮格第三行應(yīng)用：第一行：黑+白=黑，第一個(gè)黑色球在左上角，進(jìn)行逆時(shí)針90°旋轉(zhuǎn)之后到左下角，只有A項(xiàng)符合。

本題出自2019年新疆公務(wù)員行測考試(兵團(tuán))第64題，考核的是定義相加后的動態(tài)位置旋轉(zhuǎn)，將兩者綜合考察，這種考法比較少見，但既然真題中出現(xiàn)，以后也可能在考試中考核。

需要注意的是這類題的切入點(diǎn)，圖3第一行和第一列的特征，進(jìn)行順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°之后，第一列和第一行不發(fā)生變化。

這就是本題的推理起點(diǎn)：

在做圖形推理題目時(shí)，重點(diǎn)是如何快速鎖定考點(diǎn)，試錯(cuò)是一格必然的過程，但在這個(gè)過程中不宜花費(fèi)太多的時(shí)間，要求考生在試錯(cuò)時(shí)，保持大腦輕松，反應(yīng)靈活。尤其再做完一些文字閱讀類題目之后，頭昏腦脹，大腦壓力大，運(yùn)作速度緩慢時(shí)，不宜做這類題目。

建議考生試錯(cuò)三次找不到規(guī)律之后做其他題目換一換思維方式再做。

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