2022教師職稱評定新規(guī)如下：

1、明確破格晉升條件

破格晉升職稱，不受崗位結(jié)構(gòu)比例限制，可以單破、雙破、多破，須至少在低一級崗位聘用一年以上。不具備規(guī)定學(xué)歷、未到達(dá)規(guī)定任職年限、未到達(dá)規(guī)定的總專業(yè)年限、專業(yè)明顯不對口方可破格。

2、把教師的品德作為評定職稱的重要標(biāo)準(zhǔn)

教師對學(xué)生的影響是非常大的，教師不止是傳授學(xué)生知識的，更是教導(dǎo)孩子如何做人，指引孩子走上人間大道的人生導(dǎo)師，所以教師的品德與師德是很重要的。

3、論文不再是硬性規(guī)定

以前教師評定職稱是必須要寫論文的，經(jīng)過調(diào)整之后，論文不再是必要條件，大大降低了教師評定職稱的難度，這對教師來說是一個(gè)好消息。

教師職稱評定是指我國教師職稱的評定方法。該評定意味著全國將有越來越多的中小學(xué)教師可以參評與教授級別一樣的正高級職稱，這一規(guī)定提高了中小學(xué)教師職稱評定的做法，提高了教師的工作積極性，也從側(cè)面反映了國家對于教育行業(yè)的大力支持。

職稱設(shè)置從正高級職稱到員級5個(gè)等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應(yīng)。

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