針對特定問題提出對策和解決問題的能力是公務員錄用考試申論考試考察的重點。申論考試不但要考察考生閱讀理解、綜合分析、提出問題、文字表達、文體運用的能力，更重視考察考生運用馬克思主義理論、政治學、經(jīng)濟學、管理學等理論知識解決實際問題的能力，而后者主要在提出對策的環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來。

    提出對策的過程就是決策的過程。要想提出正確的對策，決策的過程就要嚴格按照程序進行的。華圖公務員考試研究中心鐘君老師針對公務員錄用考試申論寫作提出對策的方法與技巧進行了總結(jié)與歸納，具體包括如下內(nèi)容：

    第一步，診斷問題所在，確定決策目標；

    第二步，收集盡可能完備的資料與信息，為制定決策提供充分的信息保障；

    第三步，依據(jù)盡可能完備與可靠的信息，對發(fā)展的趨勢變化做出準確的預測；

    第四步，擬定各種可行的備選方案；

    第五步，對各種備選方案進行可行性與不可行性評價；

    第六步，從各種備選方案中選出最優(yōu)方案。

    鐘老師關于提出對策思維的特別強調(diào)：

    在這一部分，提出對策的根本思維方法就是辯證分析。具體地說，就是靈活、巧妙地運用矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系原理。在充分發(fā)掘矛盾的共性的同時，抓住矛盾的個性。這是因為，個別與一般、特殊與普遍之間是相互依存、相互蘊含，同時又相互轉(zhuǎn)化的，它們之間是辯證統(tǒng)一的關系。這個方法在提出對策過程中的具體應用，就是把“具體問題具體分析”和具有普遍意義的“萬能八條”結(jié)合起來。

    第一步根據(jù)矛盾特殊性找出問題根源

    依據(jù)矛盾的特殊性原理，通過分析特定事實的現(xiàn)狀，主要是分析其存在的負面問題，在此基礎上找出這些問題產(chǎn)生的原因，這是提出正確對策的前提和關鍵。更清楚地說，這里面實際上分為兩個步驟：

    首先，要根據(jù)材料找到特定社會現(xiàn)象表現(xiàn)出來的消極負面影響。這部分工作實際上在前面閱讀材料和概括主要內(nèi)容時已經(jīng)完成。

    其次，根據(jù)對這種消極負面影響的分析，找到其產(chǎn)生的原因。