37：單選題、
本土的東西要想傳承，一定要擁有充分的文化自信，要善于理解并 多元的文化門類，從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟，世界上沒有一種文化是以為內(nèi)封閉和自鎖而實現(xiàn)持久傳揚的，不勇于迎接挑戰(zhàn)，不在挑戰(zhàn)的磕碰之中 、革新、發(fā)展，就難像浴火的鳳凰一樣，實現(xiàn)自身的。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A 吸收 反省 升華
B 包容 自省 涅槃
C 吸納 醒悟 突破
D 兼容 覺醒 重生
【答案】B
【解析】首先根據(jù)第三空，將文化比喻為鳳凰，涅槃和重生是可以的，A、C的升華和突破不可以與鳳凰搭配，均可排除?；乜吹谝豢?，比較包容和兼容，兼容多用于計算機領(lǐng)域，包容指寬容，可以用在文化領(lǐng)域，故答案為B。
38：單選題、
沒有心痛的感覺，認識不到中國科學(xué)界與世界的差距，這不是科學(xué)的態(tài)度；沒有 思考，對國外的獲獎?wù)咭晃兜刈放?，也不是科學(xué)的態(tài)度；沒有 考證，對國內(nèi)的科研人員一味求全責(zé)備，也不是科學(xué)的態(tài)度；沒有 精神，對獲獎?wù)弑澈蟾冻龅亩嗄昱σ暥灰?，一味看中獎項的榮耀，更加不是科學(xué)的態(tài)度。但喧嘩過后，我們更應(yīng)對諾貝爾獎熱多幾分“冷”思考。依次填入劃橫線部分的一項是：
A 嚴謹?shù)?獨立的 奉獻的
B 辯證的 細致的 獨立的
C 獨立的 嚴謹?shù)?思辨的
D 深刻的 思辨的 嚴謹?shù)?/p>
【答案】C
【解析】此題三空之后均有解釋性信息。第一空橫線后，對國外獲獎?wù)咭晃洞蹬?，說明是缺乏獨立的思考，初步判斷答案為C。再用第二空或第三空驗證，第三空形容只看到獲獎?wù)叩臉s譽對他們的努力視而不見，說明缺乏思辨精神。鎖定答案為C。
39：單選題、
造謠傳謠行為不但構(gòu)成違法犯罪，更不斷侵蝕社會誠信， 社會道德基礎(chǔ)。打擊網(wǎng)絡(luò)“大謠”，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，刻不容緩?，F(xiàn)實中，互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)督涉及部門眾多。要及時迅速地 網(wǎng)絡(luò)謠言，打擊“大謠”，需要進一步提高“虛擬社會”的服務(wù)和監(jiān)督水平。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A 侵入 鑒別
B 侵襲 認清
C 瓦解 甄別
D 滲透 破除
【答案】C
【解析】第一空填入的詞語跟“基礎(chǔ)”搭配。侵入指外來事物進入內(nèi)部，例如敵軍進犯、病毒進入體內(nèi)等等，不可與基礎(chǔ)搭配，首先可排除A項。侵襲指暗中侵入;破壞防止敵人侵襲，也不可與基礎(chǔ)搭配。滲透指一點一滴逐漸進入，不符合文段語意，答案為C。
40：單選題、
與形象相比，聲音更是一種讓人甚感撲朔迷離的東西。記得幾年前一次上課，我突然感覺好像被自己營造的詩意場景帶入了云端。那一瞬間，我忘掉了自己，教室里的同學(xué)似乎也變得 。華光普照的水光斂艷之間，似乎只有聲音的漣漪在教室上空 ，其他一切不見。這是一種裊裊上升的聲音，是一種與一切物質(zhì)現(xiàn)象相剝離的明朗或華美。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A 虛置 飄揚
B 空幻 飄舞
C 虛無 飄蕩
D 虛幻 縹緲
【答案】C
【解析】第一空橫線前有提示信息，“我忘掉了自己”，同學(xué)也似乎變得怎么樣， 填入橫線的詞語指同學(xué)也被忘記了，故應(yīng)該用虛無一詞。第二空考查固定搭配，能跟聲音搭配的只有飄蕩。飄揚和飄舞都指在空中隨風(fēng)搖擺的姿態(tài)，不能用來形容聲音。縹緲指隱隱約約， 若有若無的樣子。不符合文意，也可排除。