249：單選、
行為罰亦稱能力罰，是行政主體對違反行政法律規(guī)范的行政相對方所采取的限制或剝奪其特定行為能力資格的一種處罰措施。下列屬于行為罰的是( )。
A 行政拘留
B 沒收財物
C 吊銷營業(yè)執(zhí)照
D 勞動教養(yǎng)
【答案】C
【解析】行為罰的關鍵要件是：（1）主體是行政主體；（2）對違反行政規(guī)范的行政相對方采取的限制或剝奪特定行為能力的一種處罰。在A項中，行政拘留是對違反法律法規(guī)的行政相對方的一種人身處罰，不符合（2）。在B項中，沒收財物，是行政主體對過錯方的一種財產處罰，不符合（2）。在C項中，吊銷營業(yè)執(zhí)照，行政主體剝奪了行政相對人的特定行為能力資格，符合（1）和（2），滿足該定義。在D項中，勞動教養(yǎng)是對違反法律法規(guī)的行政相對方的一種人身處罰。因此，本題答案為C選項。
250：單選、
垂直遷移又稱縱向遷移，指處于不同抽象、概括水平的經驗之間的相互影響。下列各項中，體現(xiàn)了垂直遷移的是( )。
A 漢語拼音的學習影響英語字母的發(fā)音
B “角”的概念的掌握影響“直角”“平角”等概念的學習
C “石”字的學習影響“磊”字的學習
D 在學校形成的愛護公物的習慣影響在校外的行為表現(xiàn)
【答案】B
【解析】垂直遷移的關鍵要件是：（1）不同抽象、概括水平的經驗；（2）相互影響。在A項中，漢語拼音的學習影響英語字母的發(fā)音，學習漢語拼音與學習英語字母發(fā)音在同一個水平上，屬于水平遷移，不符合（1）。在B項中，“角”的概念的學習與“直角”“平角”概念的學習不在同一水平線上，并且兩者互相影響，符合垂直遷移的兩個要件。在C項中，“石”的學習和“磊”的學習是在同一水平線上的，也不屬于垂直遷移。在D項中，在學校形成的愛護公物的習慣影響在校外的行為表現(xiàn)，屬于行為表現(xiàn)，不屬于學習方式。因此，本題答案為B選項。
閱讀下列材料，回答下面的題目。
2007年我國對主要國家和地區(qū)貨物進出口額及其增長速度
單位：億美元
251：單選、
2007年我國對主要國家和地區(qū)貨物進出口貿易逆差額（進口額-出口額)最大的國家(地區(qū))是（）。
A 歐盟
B 美國
C 韓國
D 中國臺灣
【答案】D
【解析】貿易逆差是指進口大于出口，根據(jù)材料我國對歐盟、美國屬于貿易順差，排除A、B；C選項，逆差為 
億美元，D選項，逆差為 
，很明顯，C選項小于D選項，所以選擇D選項。
252：單選、
2007年我國對韓國貨物進出口總額約比上年增長（）
A 0.156
B 0.191
C 0.261
D 0.442
【答案】B
【解析】對韓國出口增長率為26.1%，進口增長率為15.6%，進出口總額增長率一定是介于進口增長率15.6%和出口增長率26.1%之間，結合選項，選擇B選項。