117：?jiǎn)芜x、
塞萊拉基因組公司的一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告說(shuō)，將老鼠的染色體與人的染色體進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)二者在基因、基因內(nèi)容和DNA序列等方面具有95%的相似度。因此，老鼠和人其實(shí)并沒(méi)有太大的區(qū)別。上述結(jié)論依賴的一個(gè)假定是（ ）。
A 已繪制完成的動(dòng)物基因圖譜往往很不準(zhǔn)確
B 從智力和情感的角度看，老鼠和人之間存在著巨大的差異
C 老鼠沒(méi)有什么智力，在與人進(jìn)行比較時(shí)，可以忽略不計(jì)
D 判斷物種之間區(qū)別大小的主要標(biāo)準(zhǔn)是物種在基因上的相似度大小
【答案】D
【解析】題干的結(jié)論是老鼠和人沒(méi)太大區(qū)別，理由是二者的基因有95%的相似度。因此這個(gè)推論中默認(rèn)了基因相似可以推論出物種區(qū)別不大，即依賴這樣一個(gè)假設(shè)：判斷物種之間區(qū)別大小的主要標(biāo)準(zhǔn)是基因相似度。故D為正確答案。
【糾錯(cuò)】A質(zhì)疑了基因圖譜的準(zhǔn)確性，對(duì)題干結(jié)論有削弱作用，排除；B、C兩項(xiàng)主要討論人與老鼠智力的情感的比較，與題干中的基因無(wú)關(guān)，排除。
【拓展】論證類(lèi)題目無(wú)論加強(qiáng)還是削弱都要注意論題一致原則，這能幫助我們排除選項(xiàng)。
118：?jiǎn)芜x、
某中學(xué)的教師都有愛(ài)心。有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課，凡是資助了貧困生的教師都和困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子，但所有免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課的教師都沒(méi)有和困難家結(jié)成幫困對(duì)子。根據(jù)以上前提，下列（ ）項(xiàng)一定為真。
A 有些幫助了貧困生的教師沒(méi)有志愿獻(xiàn)血
B 有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師沒(méi)有資助貧困生
C 有些資助了貧困生的教師經(jīng)常志愿獻(xiàn)血
D 有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師跟困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子
【答案】B
【解析】根據(jù)題干信息做翻譯可知：由“有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課”和“所有免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課的教師都沒(méi)有和困難家庭結(jié)成幫困對(duì)子”，可以推出：有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師沒(méi)有和困難家庭結(jié)成幫困對(duì)子。而由“有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師沒(méi)有和困難家庭結(jié)成幫困對(duì)子”和“凡是資助了貧困生的教師都和困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子”，可以推出：有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師不是資助了貧困生的教師。故本題選B。
【糾錯(cuò)】A、C、D三選項(xiàng)不能從題干中推出。
119：?jiǎn)芜x、
甲是乙的必要條件，丙是乙的充分條件但不是乙的必要條件，那么（ ）。
A 丙是甲的充分條件但不是甲的必要條件
B 丙是甲的必要條件但不是甲的充分條件
C 丙是甲的充分必要條件
D 丙既非甲的充分條件，又非甲的必要條件
【答案】A
【解析】根據(jù)題干做翻譯可知：由甲是乙的必要條件可以推出：乙→甲。同理由第二個(gè)條件可知丙→乙，那么根據(jù)遞推關(guān)系可知，丙→甲。故選A。
120：?jiǎn)芜x、
人們一般都認(rèn)為，科學(xué)家的思維都是憑借嚴(yán)格的邏輯推理，而不是憑借形象思維。但研究表明，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者比一般科學(xué)家更多地利用形象思維手段，因此，形象思維手段有助于取得重大的科學(xué)突破。上述結(jié)論是建立在下列（ ）項(xiàng)假設(shè)基礎(chǔ)之上的。
A 有條理的、逐步的推理對(duì)于一般科學(xué)研究是必不可少的
B 諾貝爾獲得者有能力憑借形象思維來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性思維
C 諾貝爾獎(jiǎng)獲得者取得了重大的科學(xué)突破
D 諾貝爾獎(jiǎng)獲得者比一般科學(xué)家更為聰明和勤奮
【答案】C
【解析】題干從諾貝爾獎(jiǎng)獲得者比一般科學(xué)家更多地利用形象思維手段，推出形象思維手段有助于取得重大科學(xué)突破，缺乏形象思維手段和重大科學(xué)突破的聯(lián)系，而C項(xiàng)可以建立這樣的聯(lián)系，當(dāng)選。
【拓展】加強(qiáng)論證類(lèi)題目，當(dāng)題干中論點(diǎn)和論據(jù)之間沒(méi)有必然聯(lián)系時(shí)，我們可以從選項(xiàng)中排查，如果論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)鍵詞同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)選項(xiàng)中，那么該選項(xiàng)就是正確選項(xiàng)。