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        華圖教育 面試熱點(diǎn)

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        面試熱點(diǎn):義務(wù)教育全覆蓋,可解燃眉之急?

          來源: 安徽分院  關(guān)鍵詞:面試熱點(diǎn),面試備考

        點(diǎn)擊領(lǐng)取備考干貨

        【背景事件】

        教育部7月13日召開新聞通氣會(huì)介紹,課后服務(wù)將在今年秋季開學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋,并努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。課后服務(wù)推行“5+2”模式,即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù),每天至少開展2小時(shí),結(jié)束時(shí)間要與當(dāng)?shù)卣O掳鄷r(shí)間相銜接。

        【試題模擬】

        近日,教育部召開新聞通氣會(huì),并介紹課后服務(wù)將在2021年秋季開學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋。對(duì)此,你有什么看法?

        【參考解析】

        一、表明對(duì)此事件的看法,是政府部門主體責(zé)任意識(shí)的體現(xiàn),是一件民生之舉。

        上世紀(jì)九十年代以來,國家為了給學(xué)生減負(fù),將小學(xué)的在校學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)定不能超過六小時(shí),于是產(chǎn)生了著名的“三點(diǎn)半”問題。學(xué)生下課的時(shí)間與家長的下班時(shí)間產(chǎn)生了嚴(yán)重的分離,導(dǎo)致一些無老人接送的孩子只能由家長選擇合適的校外托管機(jī)構(gòu)進(jìn)行課后托管,由此產(chǎn)生的費(fèi)用也只能家長自己承擔(dān)。除此之外,一些“小飯桌”之類的校外托管機(jī)構(gòu)的資質(zhì)也是良莠不齊,產(chǎn)生了許多社會(huì)問題。由此,教育部門從家長角度出發(fā),提供了這樣的課后服務(wù),有家長自行決定是否選擇。

        二、義務(wù)教育階段課后服務(wù)的意義。

        (1)解決了廣大家長尤其是上班族家長的燃眉之急。上班族家長基本正常下班時(shí)間多在五點(diǎn)半或者六點(diǎn),而絕大多數(shù)省份小學(xué)放學(xué)時(shí)間在三點(diǎn)半,如果沒有老人接送,會(huì)極大影響家長正常工作的心理,或者只能托管給校外機(jī)構(gòu),還要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)。

        (2)降低了家長的教育負(fù)擔(dān)。家長將孩子放在校外托管機(jī)構(gòu),需要花費(fèi)一大筆費(fèi)用,而如果學(xué)校承擔(dān)起課后服務(wù),無論是當(dāng)?shù)刎?cái)政全部買單(即不收取家長任何費(fèi)用),還是對(duì)家長收取一定費(fèi)用,都會(huì)很大程度減少家長的教育負(fù)擔(dān)。

        (3)保障了孩子的安全。家長沒法接送的孩子只能留在校外托管機(jī)構(gòu),但是校外托管機(jī)構(gòu)的資質(zhì)沒有辦法全然保證,所以家長即便是交了錢也未必放心。而學(xué)校如果能夠主動(dòng)承擔(dān)起課后服務(wù)的責(zé)任,那對(duì)于家長來說自然是再好不過了。一方面降低了費(fèi)用,另一方面還增加了放心。

        (4)提升了政府在群眾中的良好形象,有利于政府公信力的提升。“三點(diǎn)半”問題是許多家長急難愁盼的民生問題,這一問題如果能夠得以有效解決,自然能夠讓老百姓為政府豎起大拇指。

        三、如何做得更好,有以下措施。

        (1)不能在課后服務(wù)中講授新課,額外增加學(xué)生負(fù)擔(dān),應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行選擇性地服務(wù),另外也要因地制宜地明確課后服務(wù)的各項(xiàng)細(xì)則、范圍,切不可“一刀切”。

        (2)讓家長和學(xué)生共同參與到課后服務(wù)內(nèi)容和類型的確定中,一方面可以更加有針對(duì)性,另一方面也可以避免一定程度的形式主義。

        (3)各地教育部門與學(xué)校要進(jìn)一步發(fā)揮主體責(zé)任意識(shí),將這項(xiàng)工作落到實(shí)處,不可停留在表面,要深入挖掘適合當(dāng)?shù)亍?dāng)校的課后服務(wù)。

        【思維導(dǎo)圖】

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