1.在我國教育史上，最早試圖用馬克思主義觀點(diǎn)研究教育問題的是( )。

A.楊賢江 B.蔡元培

C.李大釗 D.王道俊

2.教育活動(dòng)三個(gè)基本的要素之間構(gòu)成了教育中的矛盾，在這些矛盾中，( )是教育中的基本的、決定性的矛盾，因?yàn)樗�是教育活�?dòng)的邏輯起點(diǎn)。

A.教師與學(xué)生 B.教師與教學(xué)方法

C.教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容 D.受教育者與教育內(nèi)容

3.1623年，英國哲學(xué)家( )首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來。

A.培根 B.斯賓塞

C.夸美紐斯 D.赫爾巴特

4.狹義教育主要是指( )。

A.家庭教育 B.職業(yè)教育

C.學(xué)校教育 D.社會(huì)教育

5.教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是( )。

A.凱洛夫和赫爾巴特 B.杜威和赫爾巴特

C.赫爾巴特和杜威 D.夸美紐斯和杜威

• 答案及解析：
• 1.【答案】A【解析】本題考查楊賢江的教育思想。1930年，楊賢江的《新教育大綱》是我國第一部系統(tǒng)運(yùn)用馬克思主義的觀點(diǎn)和方法闡明教育原理、理論聯(lián)系中國實(shí)際的著作。故本題選A。
• 2.【答案】D【解析】本題考查教育的基本要素。在教育活動(dòng)的諸多矛盾中，受教育者與教育內(nèi)容這一對矛盾才是最基本的、決定性的矛盾，這對矛盾的存在及其解決是教育活動(dòng)最簡單、最一般的本質(zhì)規(guī)定，是構(gòu)成教育研究最直接和最基本的單位�？梢哉f，這對矛盾才是教育活動(dòng)的邏輯起點(diǎn)，此矛盾的存在才是教育者的存在、教育內(nèi)容的存在之理由。故本題選D。
• 3.【答案】A【解析】本題考查培根的教育思想。培根在《論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展》（1623年）一文中，首次把“教育學(xué)”作為一門獨(dú)立的科學(xué)提出。故本題選A。
• 4.【答案】C【解析】本題考查教育的概念。狹義的教育指學(xué)校教育，是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地通過學(xué)校教育的工作，對受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望方向變化的活動(dòng)。故本題選C。
• 5.【答案】C【解析】本題考查赫爾巴特和杜威的教育思想。赫爾巴特的教育思想對19世紀(jì)以后的教育實(shí)踐和教育思想產(chǎn)生了很大影響，被看作是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。提出了傳統(tǒng)教育的三中心：“教師中心”“課堂中心”“教材中心”。杜威則從實(shí)用主義出發(fā)，提出了新三中心：“兒童中心”“活動(dòng)中心”“經(jīng)驗(yàn)中心”。他的現(xiàn)代教育思想與赫爾巴特的傳統(tǒng)教育思想截然對立，被看作是“現(xiàn)代教育”的代言人。故本題選C。

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