通過(guò)考試取得預(yù)備資格的同學(xué)，華圖公務(wù)員考試面試專家于老師認(rèn)為有以下幾個(gè)方面需要注意的：

    第一，要跟單位進(jìn)行溝通，看看你的職位和要求需要什么素質(zhì)和能力，在這個(gè)過(guò)程中要進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，不要認(rèn)為我取得資格就高枕無(wú)憂，取得一個(gè)“鐵飯碗”不重要，重要是在這個(gè)過(guò)程中如果沒(méi)有提高，那是一個(gè)生銹的“鐵飯碗”，你可能會(huì)被淘汰。

    第二，我們說(shuō)，作為一個(gè)公務(wù)員最基本的素質(zhì)要求要必備，比如說(shuō)口頭表達(dá)能力，我想通過(guò)你自己的訓(xùn)練，看看你的調(diào)研能力，書(shū)面表達(dá)能力是不是很強(qiáng)，需要認(rèn)真的分析，在今后的過(guò)程中加以訓(xùn)練。

    在這里于老師想給大家提一些基本的準(zhǔn)備，或者是在一些平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)：

    首先，我們要注意綜合素質(zhì)提高。就是說(shuō)，過(guò)去通過(guò)一天或者兩天這樣的一個(gè)培訓(xùn)，可能會(huì)有很大的提高，在今天的面試中，就已經(jīng)沒(méi)有辦法通過(guò)這個(gè)選拔了，所以我們把一些相應(yīng)的訓(xùn)練延長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，可能有一些人有一些疲憊和不理解，我想大家會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題有很深刻的理解，我想這是一個(gè)綜合理解的過(guò)程，不可能靠“臨時(shí)抱佛腳”的通過(guò)兩天培訓(xùn)就可以了，必須要通過(guò)五到七天的培訓(xùn)，在一種加強(qiáng)環(huán)境里，才有可能提高，這是我們說(shuō)要注重平時(shí)的積累和強(qiáng)化訓(xùn)練最核心，最重要的東西。

    其次，要打開(kāi)自己的思考空間，要對(duì)待任何一個(gè)問(wèn)題，學(xué)會(huì)站在客觀、公正角度上考慮，要注意實(shí)事求是去分析問(wèn)題，不要人云亦云，比如說(shuō)有一道題，有一個(gè)流感患者上的公共汽車怎么辦，作為一個(gè)公務(wù)員怎么考慮這個(gè)問(wèn)題？考慮問(wèn)題時(shí)，我們說(shuō)先做出一個(gè)假設(shè)的前提，我們能不能把他一腳踹下去，因?yàn)槟闶枪珓?wù)員，所以你不能，置之不理？和其他人一樣？也不行，因?yàn)槟阌趾雎粤硕鄶?shù)人可能被感染、被傳染的危險(xiǎn)，這樣的思路會(huì)逐漸理清，我們公務(wù)員怎么辦，遇到這樣的問(wèn)題，我們堅(jiān)持公務(wù)員核心原則就是以人為本，既要注意流感患者對(duì)人群的影響，又要注意其他在公共交通過(guò)程中享有的一種權(quán)利，所以我們可以找到客觀、公正的角度，這樣一系列問(wèn)題思考方面，對(duì)你來(lái)講是極有幫助的，所以在進(jìn)行后面的題目預(yù)測(cè)過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，社會(huì)現(xiàn)象也是相對(duì)比較多。

    比如說(shuō)有一個(gè)部委考的所有題都是社會(huì)現(xiàn)象，是給予綜合分析能力的考察，在社會(huì)現(xiàn)象里，我們知道，有一些是可能是當(dāng)前發(fā)生的，比如有一些大學(xué)為了制止社會(huì)旁聽(tīng)人員，開(kāi)始清查聽(tīng)課證等。還有一些做事應(yīng)該有自己的原則，不能怨天尤人，還不可沾沾自喜，還有一些，我們所講的，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象一種諷刺類的漫畫(huà)，給予這樣一個(gè)過(guò)程，我們想，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象這類的問(wèn)題，我們無(wú)疑要牢牢抓在手里。

    再次，溝通、協(xié)調(diào)和隨機(jī)應(yīng)變，對(duì)其他問(wèn)題還是要有自己的看法，要有自己的精心的準(zhǔn)備，總之一句話，在今后的面試應(yīng)該說(shuō)只有“幸運(yùn)者”，沒(méi)有“僥幸者”。